کتاب مقدمه ای بر مصورسازی کتاب های کودکان اثر نادر ابراهیمی نشر انتشارات امیرکبیر

این مجموعه اقداماتِ مقدّماتی، به وسیله‌ی ما یا هر فرد و گروه دیگر، البته مرزهای «مصوّرسازی آثار ویژه‌ی کودکان» را، به عنوان فن و یا هنر یا هر چیز دیگر، مشخّص می‌کند و از هر نوع تداخل مخرب یا آزارنده __ تا حد ممکن‌__ ممانعت. ما، در قدم اوّل، باید بدانیم مصوّرسازی کتاب‌ها یا آثار ویژه‌ی کودکان چیست و از چه مقوله‌یی‌ست تا بعد بتوانیم بگوییم چه اصول و قوانینی بر آن حاکم است، یا حق است که حاکم باشد، و بتوانیم بگوییم چگونه قادر خواهیم شد به بهترین و مناسب‌ترین انواع آن دست بیابیم و آن را تکامل و تعالی ببخشیم، و نیز، با داشتن و پذیرفتن مجموعه‌یی از معیارها، و اصول، و وظایف بتوانیم اثری را در این رشته، «ناب» بنامیم، و عالی، و درست، و دقیق، و رسا، و وظیفه‌مندانه و شرافتمندانه؛ و آثاری را __ متقابلاً__ بی‌ارزش، غلط، منحرف، زیان‌بخش، متقلّبانه، سودجویانه، کاسب‌کارانه، رذیلانه، خائنانه، ضدِّ کودک، ضدِّ بشر، منجمد، و فاسد. گفتن این سخنان، به قصد و امید بهبود کار، در صورتی که سنجه‌ها و معیارهایی نسبتاً قابل قبول و تعاریفی منطبق با موضوع (با در نظر گرفتن هدف) در اختیار داشته باشیم، دیگر گفتنی خودسرانه، خودنمایا‌نه، بازیگوشانه، جاه‌طلبانه، بیمارانه، و حاکی از دسته‌بندی‌ها و جبهه‌گیری‌های غیرعلمی و غیراصولی و غیرمنصفانه تلقی نخواهد شد.