کتاب مؤلفه های مدارس پژوهش محور اثر نسرین تجویدی نشر برگ و باد

برای رسیدن به سطوح بالاتری از علم و فن آوری نیازمند توسعه نهادهای و مراکز آموزشی و پژوهشی و تقویت نهادها و حلقه های پیوند میان مدرسه و جامعه هستیم. به وجود آوردن شرایط مناسب برای رشد پژوهش و پژوهش مدار کردن آموزش از سویی و ایجاد فضای مطلوب برای جذب ثمرات و تحقیقات علمی در نظام تولیدی، اجرایی و اجتماعی از سوی دیگر از جمله لوازم ضروری توسعه علمی است؛ پژوهش در مدارس و در میان دانش آموزان از جمله فعالیت های است که می تواند عامل ارزیابی موثری در روند و میزان توسعه یافتگی و یا توسعه نیافتگی جامعه قلمداد شود، زیرا اساس پژوهش و تحقیق، به نیاز در شناسایی ضعف ها و قوت های موجود در فرآیند آموزش و پرورش می باشد، اینجاست که پژوهش ضرورت می یابد و سرمایه گذاری در امر پژوهش در اولویت اول قرار می گیرد. پژوهش در مدارس از مجموعه پژوهش های موجود در جامعه آموزشی و تربیتی، می تواند اولین و مهم ترین پژوهش ها باشد، زیرا با قبول تقدم توسعه آموزشی و تربیتی بر توسعه سایر موارد می باشد، که این فرض مطرح می شود. در نهایت با توجه به نگاه سیستمی که ارتباط بین پژوهش های فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی ضروری می داند، امکان نظری و علمی توسعه توامان، اصل قرار گرفته وانتقال یافته ها و تجربیات به همه عرصه ها و بخش های جامعه ضروری، و حرکت جامعه و عناصر آن معنی دار می شود. برای پیشرفت جامعه علمی ایران نقش آموزش و پرورش در تربیت انسان نوین در اولویت اول قرار می گیرد. در چنین جامعه ای برای رسیدن به اهداف مورد نظر و در راستای حل مسائل و خروج از تنگناها، طبیعی است که انسان نوین همیشه خرد و تدبیر خود را به کار اندازد و راهی ارائه کند. اگر بتوانیم حل مشکلات و معضلات جامعه را از طریق پژوهش و تحقیقات علمی جستجو کنیم، این ذهنیت علمی در جامعه شکل می گیرد و شکوفا و خلاق می شود. در جامعه کنونی، ما به افراد فرهیخته، شکیبا و اندیشمند نیاز داریم و باید چنان عمل کنیم که بستر و زمینه مطلوب فرهنگی برای پرورش استعدادها و خلاقیت ها فراهم آید و این مهم میسر نیست مگر با‌ آزاد اندیشی و شکیبایی؛ برای تحقق جامعه علمی نوین باید افکار و اندیشه های گوناگون به تضارب بپردازد و برآیند حاصل از آنها به عنوان بهترین قول برگزیده شود؛ به دیگر سخن، قابلیت تحمل عقاید و اندیشه‌های دیگران و گسترش شکیبایی و بردباری و یا به عبارتی تساهل و پرهیز از هر نوع یک سونگری از اهم واجبات و ضروریات است و این باید ستون بنیادین نظام آموزش و پژوهش کشور باشد.