کتاب زبانِ واسط آموزش و بین المللی شدن آموزش عالی نشر انتشارات دانشگاه شهید بهشتی

گسترش روزافزون حوزۀ فنّاوری در دنیای کنونی، موجب استحکام و تقویت جایگاه زبان انگلیسی درحُکم زبان بین‌الملل شده است. نقش و وظایف آموزش عالی نیز از دانشگاه‌های نسل اول و دوم که به آموزش و پژوهش اکتفا می‌کردند، به دانشگاه‌های نسل سوم و چهارم تغییر یافته است. تقاضا برای استفاده و کاربرد یافته‌های پژوهشی در جامعه همراه با نوآوری و کارآفرینی، دانشگاه‌های نسل سوم را به‌وجود آورده است؛ ضمن اینکه بین‌المللی‌شدن، زمینه‌ساز شکل‌گیری دانشگاه‌های نسل چهارم شده است که هدف اصلی‌شان حضور فعال و پویشگرانه در جامعه است. ازهمین‌رو مأموریت دانشگاه‌های نسل چهارم با خلاقیت و نوآوری در راستای توسعۀ پایدار و پیوند با جامعۀ جهانی گره خورده است. ناگفته پیداست که این مهم، نیازمند بین‌المللی‌شدن آموزش عالی و تسلط کنشگران حوزۀ علم به زبان بین‌الملل است. مؤلفان در کتاب حاضر تلاش کرده‌اند ضمن آشناساختن خوانندگان با این پدیده و ابعاد گوناگون آن، روند و تجربیات بین‌المللی‌شدن را در کشورهای موفق بررسی کنند و با نگاهی بی‌طرفانه در خصوص استفاده از زبان واسط در آموزش عالی تأمل کنند. درنهایت سعی شده است خوانندگان با وضعیت موجود در ایران و مسیرِ طی‌شده در راستای بین‌المللی‌شدن آشنا شوند.