کتاب ذهن، یادگیری و آموزش: کاربرد اصول علم ذهن، مغز و تربیت نوشتۀ تریسی تاکوهاما اسپینوزا، به معرفی رویکرد بین رشتهای ذهن، مغز و تربیت و الگوهای برتر تدریس میپردازد و جنبههای فیزیولوژیکی یادگیری را مورد بررسی قرار میدهد.
این کتاب در دو بخش تنظیم شده است: در بخش اول، مبانی نظری مطالعات ذهن، مغز و تربیت مطرح میشود و در بخش دوم کاربردهای عملی آموزههای ذهن، مغز و تربیت در قالب طرحریزی درس، فعالیت و ارزشیابی و نیز روشهای تدریس مورد بحث قرار میگیرد. این کتاب با فراهم آوردن راههایی برای طی مسیر «از کلاس به آزمایشگاه و برعکس» مروری بر رویکردهای علم ذهن، مغز و تربیت کرده است. از این رو، در فصل نخست کتاب ذهن، یادگیری و آموزش (Making classrooms better) قلمروی مطالعاتی ذهن، مغز و تربیت و نقش آن در تبیین یادگیری معرفی میشود.