فهم فضا فقط با تجربه آن ممکن است. در جهان امروز که به مدد توسعه رسانهها،محیطهای کلاسیک آموزشی کارایی گذشته خود را از دست داده اند، ضرورت بازنگری در شیوه آموزشی و علیالخصوص در رشته هایی که با فضا مرتبط است، بیش از پیش دیده می شود.
سفر به مثابه اقدامی برای تجربه فضا مقدمه آموزش نوین است. تجربه نشان داده که فهمی که از سفر و حس فضا بدست میآید هرگز با فهم انتزاعی برآمده از کتاب و کلاس یا عکس و فیلم قابل قیاس نیست.
تجربه فضا به ادراک عمیق مفهوم مکان و کلیت آن میانجامد؛ در حالی که علم فضا به فهم جزئیات آن منتهی میشود. ماهیت فضا، بنا به توصیف امروز آن، فراتر از کالبد و فیزیک آن است و درک آن زمانی محقق میشود که کلیت آن تجربه شود؛ و این تنها با سفر ممکن است.
سفر پژوهشی به کاشان با برنامهای که برای تجربه ی فضا ها و درک کلیت آنها پیش بینی شده بود تمرینی برای روش نوین شناخت مکان و منظر است. محصول سفر نیز یادداشتهای علمی است که خوانندگان میتوانند با در نظر گرفتن مجموعه آنها قضاوت کنند این روش تا چه میزان در مدعای خود صادق است.