کتاب فراز و فرود کیفیت آموزش عالی در ایران نشر پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی

آن چه امروزه در مجامع علمی دنیا شاهد هستیم تأکید بر دیالکتیک نظر و عمل در فهم پویایی مسئله کیفیت آموزش‌های دانشگاهی هستیم. نگاه به مفهوم کیفت تغییر پیدا کرده است به طوری که آن را در بستر دانشگاه به عنوان سیستم ابر پیچیده، آن طور که بارنت مطرح می‌کند، مورد توجه قرار می‌دهند. بنابراین بر ضرورت و فوریت تغییر در رویکردی که از مفهوم کیفیت در دانشگاه‌های کشور وجود دارد به عنوان یک مسیر راهگشا تأکید می‌کنیم؛ رویکردی که «کمیت را از کیفیت و با کیفیت را از بی‌کیفیت» جدا نکند.