کتاب ادب‍ی‍ات ک‍ودک نشر انتشارات سوره مهر

پژوهش‌ تعدادی از دانشجویان فرانسوی در حوزه ادبیات کودک که در ۹ مقاله توسط بهاره بهداد جمع آوری و ترجمه شده است. در این کتاب به موضوعاتی چون: مفهوم رویا و عروسک در ادبیات کودک، تبعیض جنسی، مسئله مرگ در کتاب‌های کودکان، سیمای کودک معلول در ادبیات و... پرداخته است. ادبیات کودکان، زمان شروع معینی ندارد. از زمانی که مادر و طفلش وجود داشته‌اند، شکلی از ادبیات نیز خلق شده است. مادر برای آرام کردن کودکش از کلام و آهنگ استفاده کرده است و این نوع شفاهی ادبیات خودبه‌خود نقش آموزشی داشته است. ماکسیم گورکی می‌گوید: «نیروهای مؤثر برای آموزش یک فرد عبارت‌اند از: هنر و علم که هر دو در ادبیات وجود دارند.»