کتاب دانشگاه پایدار اثر جیمز ای ساملز نشر پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی

اگر در پی آنیم از نقش پایداری در آموزش عالی تحلیلی SWOT به دست دهیم، ممکن است دریابیم که نقاط قوت اندک‌اند و نقاط ضعف گسترده. نمونه‌های ذکر شده در این کتاب، امکان‌هایی را نشان می‌دهند که در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی محلی و غیرمحلی _که روزبه‌روز بر شمارشان افزوده می‌شود_ واقعیت‌ یافته‌اند. مؤسسات آموزش عالی‌ای که از رهگذر فناوری‌ها و رفتارهای معطوف به حفظ محیط‌زیست نوع نگاه‌شان به استفاده از انرژی را تغییر داده‌اند و دریافته‌اند که کاهش ردپای کربن در فعالیت‌هایشان ‌صرفه‌جویی‌های‌ اقتصادی واقعی‌ای را به همراه داشته است. دانشگاه‌ها دریافته‌اند که ساختمان‌های «سبز»، نه‌تنها هزینه‌های مصرف انرژی و آب را کاهش می‌دهند، بلکه محیط کاری به مراتب آسایش‌بخش‌تری را نیز به ارمغان می‌آورند. مدارس دیگری هم هستند که تا بدان جا پیش رفته‌اند که وارد ساحت تولید انرژی‌های تجدیدپذیر شده‌اند و به این پیش‌بینی‌ رسیده‌اند که در آینده باید تا جایی که می‌شود هزینه‌ها و نیز آثار انسان بر محیط‌زیست را کمتر کرد.