کتاب چالش ها و مباحث زنان در آموزش عالی اثر پامِلا کوتِریل نشر پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی

نویسندگان به شکل قانع‌کننده‌ای نشان می‌دهند که زنان با کشاکش‌های چندگانه‌ای در آموزش عالی مواجهند. آنها در عرصه‌های مختلفی چون علاقه، فعالیت، تلاش و مسئولیت، با این کشاکش‌ها کلنجار می‌روند. گرچه بقای آنها در آموزش عالی، بیشتر به خاطر انطباق‌پذیری و انعطاف‌پذیری آنهاست، اما بااین­حال، گاهی اوقات این شیوۀ بقا، هزینۀ بالایی را بر آنها تحمیل می‌کند؛ به­ویژه زمانی­که آنها به شیوه‌های کاملاً فردی و رقابتی برای بقا تلاش می‌کنند. با­این­اوصاف، بسیاری از زنان در پی شیوه‌هایی هستند که با هم‌ کارکردن را تشویق می‌کند، هویت‌هایی را توسعه می‌دهند که شیوه‌های مختلف یک دانشگاهی­بودن را شامل می‌شود، به ­دنبال موازنۀ موفق زندگی­ـ­کار هستند و در پی کشف و توسعۀ اصول و کردارهای آموزش فمینیستی هستند. این نویسندگان نتیجه می‌گیرند که امروزه دانشگاه بایستی راه‌هایی را برای بسط و گسترش برداشت‌ها و برساخت‌های کنونی از کار دانشگاهی پیدا کند، شرایط جدیدی را ایجاد کند که دانشگاهیان را توانمند سازد تا برای شیوه‌های جدید تولید معنا کلنجار بروند و فرصت‌هایی را برای یادگیری مادام‌العمر توسعه دهند که به غنای زندگی، توسعۀ اعتمادبه‌نفس و رشد فردی کمک کند، افق‌ها و چشم‌اندازهای شغلی را باز کند و بگستراند، افراد را به کشف و درک تفاوت‌های فرهنگی توانمند کند، به آنها در گذارهای چرخۀ زندگی کمک کند، و فرصت‌هایی را برای شیوه‌های جدید و خلاق کارکردن پیش‌رو بگذارد. در این صورت، جوامع، نهادها و افراد، همه از این کار نفع می‌برند.