کتاب مطالعات ادبی هرمنوتیک متن شناختی نشر انتشارات سخن

در میان تمام کندوکاوها در ضعف و ناتوانی ادبیات دانشگاهی، شاید بنیادی‌ترین عامل این نابسامانی را بتوان را دور ماندن ادبیات از اندیشه‌های علمی، نشری و فلسفی معاصر و بی‌اعتنایی اهل ادب و فرهیختگان دانشور با مباحث نقد و تحلیل آثار ادبی و مبانی فلسفی ادبیات، دانست. ناگفته پیداست که نقد و تحلیل علمی،منسجم،ژرف و امروزینه‌ی اثر ادبی،بدون بهره‌مندی از مباحث نظری ادبیات و عدم توجه به نظام فکری مشخص و دیدگاه علمی منسجم، چندان ره به جایی نمی‌برد. آشنایی آنان که در حوزه‌ی ادبیات درون دانشگاهی جای می‌گیرند با مباحث علمی،نظری و فلسفی، به ویژه رویکردهایی که در دهه‌های پایانی سده‌ی بیستم و سالهای نخستین سده‌ی بیست و یکم به سخن مشترک دانایی انسان در درک و فهم دانش‌های گوناگون بشری تبدیل شده است موجب می‌شود پژوهش‌های ادبی در این حوزه،از عقلانیت،معیارپذیری و فراگیری بیشتری بهره‌مند شود. از میان این رویکردها، هرمنوتیک، جایگاهی درخور توجه دارد. این نوشتار، درپی چاره‌نگری همه جانبه‌ی ضعف و ناتوانی ادبیات دانشگاهی که به آن اشاره‌ای شد نیست و می‌توان آن را به مثابه‌ی گامی مقدماتی و چه بسا،نه چندان استوار در این پهنه به شمار آورد.