کتاب اضطراب ریاضی، دلایل و راهکارها فرشته فراهانی دستجردی نشر انتشارات پرورش ذهن فرزام

همان طور که می دانیم دانش آموزان در مدارس هوشمند نقش یاددهنده و یادگیرنده را بر عهده دارند. در این مدارس، برنامه درسی محدود کننده نیست و به دانش آموزان اجازه داده می شود از برنامه های درسی خود، گام هایی فراتر بردارند. در این مدارس روش تدریس بر اساس دانش آموز محوری است. تاکید بر مهارت فکر کردن و فراهم ساختن محیط یاددهی _ یادگیری، از راهبردها و خط مشی های مدارس هوشمند است. در مدارس هوشمند، کامپیوتر جایگزین تخته سیاه شده و cd جای دفتر مشق را می گیرد. دانش آموزان می توانند از طریق اینترنت اطلاعات بسیاری را درباره هر موضوع که بخواهند بدست آورند. در این سیستم معلم و شاگرد هر دو تولید محتوای الکترونیکی و درس را به صورت cd ارائه می کنند. و آموزش منحصر به معلم نیست و دانش آموز نقش اساسی را در آموختن مباحث علمی به عهده دارد. دبیران با استفاده از محتوای درسی الکترونیکی، موجب تفهیم بهتر مطالب درسی و صرفه جویی در وقت می شوند. هم چنین دانش آموزان این فرصت را دارند که توانایی و قابلیت های خود را آشکارکرده و به تولید محتوا بپردازند. هفت اصل کلیدی در مدارس هوشمند عبارتند از: ۱) دانش خلاق ۲) استعداد یادگیری ۳) توجه به فهم مطالب ۴) آموختن با هدف تسلط و انتقال آن ۵) ارزیابی آموخته ها به شکل متمرکز ۶) غلبه بر مشکلات ۷) مدرسه به عنوان یک سازمان آموزشی در کشور ما چندین مدرسه هوشمند در چند سال گذشته راه اندازی شده و فضای فرهنگی خوبی را به وجود آورده ولی متاسفانه تعداد مدارس ایجاد شده در مقایسه با آن چه که باید باشد، بسیار اندک است. معلمین مدارس هوشمند، باید بتوانند از سیستم موجود مطلع باشند و از امکانات آن به خوبی استفاده کنند. به عنوان مثال زمانی که دانش آموزی سوالی مطرح کند، معلم این مدارس باید بتواند منابع را به خوبی به او معرفی کند.