این مجموعه از ویژگیهایی برخوردار است که در آثار مشابه، کمتر وجود دارد. برخی از این ویژگیها، به شرح زیر هستند:
* توجه به ابعاد نظری مسایل مطروحه در امر جوانان؛
* انجام نظرسنجیهای لازم یا گردآوری دادههای میدانی لازم در سطح نوجوانان و جوانان برای تعمیق هرچه بیشتر بررسیهای لازم؛
* توجه به مسئله تحول روانی نوجوانان و جوانان و پیشنهاد برنامههای اجرایی با توجه به مسئله اخیر.
برای بررسی تحولی موارد مذکور مورد نظر، دادههای تحقیق از سه مقطع (پنجم) دبستان، (سوم) راهنمایی و (سوم) دبیرستان انتخاب شده و بررسیهای لازم میدانی، بر روی آنان انجام پذیرفته است. مورد اخیر به لحاظ الگویی، برای برنامهریزی اولیای فرهنگی نوجوانان و جوانان، الگوی بسیار مناسبی را پدید میآورد.
* با انتخاب پاسخدهندگان تحقیق از سطح هر دو گروه دختران و پسران، توجه لازم به تفاوتهای جنسیتی آنان در پیشنهاد برنامههای اجرایی، شده است.
* با توجه به واقعیت فقدان سرمایه لازم برای تخصیص آن به برنامههای نوجوانان و جوانان در ایران، تلاش شده است با استفاده از ابداعها، ابتکارها، نوآوریها و خلاقیتها، به طراحی برنامههایی اقدام گردد که با اتکا به بودجههایی بسیار اندک، قابلیت اجرا داشته باشند.