کتاب 101 بازی برای آموزش مهارت های زندگی به کودکان 9 تا 15 سال اثر آلیسون بارتل نشر آشیانه برتر

کتاب «101 بازی برای آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان 9 تا 15 سال» اثری از «آلیسون بارتل» است. این کتاب، همان‌طور که از نام‌اش هم پیداست، شامل 101 بازی برای کودکان است که فقط جنبه‌ی تفریح و سرگرمی ندارند. این بازی‌ها با استفاده از به‌روزترین اطلاعات روان‌شناسی کودک و نوجوان طراحی شده‌اند و می‌توانند مهم‌ترین اصول مهارت‌های زندگی فردی و اجتماعی را به آن‌ها آموزش دهند. کتاب 101 بازی با ترجمه‌ی «امیر جهانیان نجف آبادی» در سال 92 در انتشارات آشیانه برتر منتشر شده است.

درباره کتاب ۱۰۱ بازی برای آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان ۹ تا ۱۵ سال

برای این که بتوانیم زندگی خوب و آرام همراه با احساس رضایت درونی داشته باشیم، به چه مهارت‌هایی نیاز داریم؟ شاید اگر در گذشته هر وقت به مشکلی برمی‌خوردیم یا برای انجام کاری مهارت کافی نداشتیم، بزرگ‌ترها به کمک‌مان می‌آمدند و راهنمایی‌مان می‌کردند، امروز احساس بهتری نسبت به خود و زندگی خود داشتیم. اما چیزی که در اینجا مهم است، این است که این وظیفه امروز بر عهده‌ی ماست تا بتوانیم کودکان را در انجام وظایف و کارهای روزمره‌شان کمک کنیم. این کمک کردن صرفا به معنای قوانین و اصول سفت و سخت نیست. بیدبراگر اینجاست تا به شما بیاموزد چطور می‌توانید از طریق شادترین و مفرح‌ترین روش‌ها و بازی‌ها مهارت‌ها و توانایی‌های کودکان را بهبود دهید.

به طور خاص بازی‌هایی که در این کتاب آمده، برای ایجاد حس رقابت و آگاهی در زمینه‌های خودآگاهی، خودگردانی عاطفی، فعال کردن قوه شنیداری، ارتباط کلامی و غیرکلامی، همکاری با دیگران در گروه‌های دو و چند نفره و مشاهده‌ و درک احساسات دیگر مردم طراحی شده‌اند. این مهارت‌ها از جمله ضرورت‌های زندگی و مقدمات لازم برای ساخت یک زندگی موفق هستند. شرکت در این بازی‌ها در قالب کلاس، به بچه‌ها کمک خواهد کرد تا در سنین پایین رشد چشم‌گیری داشته باشند.

این کتاب با آموزش مهارت‌هایی مانند خودآگاهی، خودگردانی عاطفی، گوش دادن فعال، ارتباط کلامی و غیرکلامی، همدلی، جرات، و خود ابرازگری، آن هم در قالب بازی‌های دو یا چند نفره به کودکان و نوجوانان کمک می‌کند تا مهارت‌های زندگی را بیاموزند. خواندن این کتاب به طور خاص به متخصصان کودک و نوجوان، والدین و مربیان توصیه می‌شود. مباحث اصلی این کتاب درباره‌ی مهارت‌هایی غیر از مهارت‌های عملی مورد نیاز در زندگی است و این شامل مهارت‌های اجتماعی و عاطفی می‌شود که کودکان برای تبدیل شدن به بزرگ‌سالانی سازگار و موفق به آن نیاز دارند.

تمرکز نویسنده در این کتاب روی رشد بنیادین خود آگاهی و اجتماعی بودن است. وقتی این بنیادها در وجود کودک شکل بگیرند، وی بهتر آماده خواهد بود تا به استقلال برسد. با استفاده از بازی‌هایی که در این کتاب آمده، در کنار شادی و تفریح، کودکان می‌توانند برای رفع مشکلات کلاسی یا حتی مشکلات ساختگی هم‌اندیشی کنند و همین باعث می‌شود تا آن‌ها برای رویارویی با مشکلاتی مه در زندگی واقعی وجود دارد، آماده شوند.

در بخشی از کتاب ۱۰۱ بازی برای آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان ۹ تا ۱۵ سال می‌خوانیم

بازی 22: داستان اسم من

اهداف
تقویت همانندی
یادگیری اسامی
توصیف کردن
پیدا کردن هم‌گروهی
معرفی خود
معرفی دیگران

نحوه انجام بازی
هر کسی اسم خود را می‌گوید و سپس داستانی در مورد آن می‌گوید.
مثال: اسم من ماکس است. وقتی که در سن پنج سالگی در اردوگاه بودم، مشاور به من گفت «پس اسم تو ماکس است! ما هم یک ماکس اینجا داریم. او رفتار خوبی ندارد. امیدوارم بتوانیم تو را ماکسِ خوب صدا کنیم!». آن‌ها برای چند روز مرا ماکس خوب صدا می‌کردند. سپس من و آن یکی ماکس دوستان صمیمی هم شدیم و باقی تابستان، دو ماکس بد در اردوگاه وجود داشتند!».

انواع بازی
هر یک از بچه‌ها یک نفر دیگر را انتخاب می‌کند تا داستان خود را برای او تعریف کند. حالا هر کسی هم‌گروهی خود را با گفتن داستان آن فرد معرفی می‌کند.

بازخورد
آیا اسم خود را دوست دارید؟
چه اسم دیگری برای خود می‌پسندید؟
چه اسم دیگری برای خود تصور می‌کنید؟
چه نام‌هایی هستند که دوست ندارید با آن‌ها صدا شوید؟