کتاب ‫رابطه میزان سلامت روان در فرسودگی تحصیلی نشر موسسه اندیشه کامیاب ایرانیان

رشد و بالندگی هر جامعه‌ای مرهون نظام آموزشی آن جامعه است، بر این اساس، همه ساله کشورها مبالغ قابل توجهی از درآمد ملی خود را صرف آموزش و پرورش می‌کنند، اما بعضی از عوامل وجود دارند، که موجب به هدر رفتن بخشی از این سرمایه گذاری‌ها می‌شوند، علاوه بر ضایع شدن درآمد ملی، اصلی‌ترین سرمایه‌های کشور، یعنی دانش آموزان نیز بعنوان مهم‌ترین منبع استعداد و تولید از بین می‌روند و کارآیی خود را از دست می‌دهند. برای پیدا کردن علل یک مشکل، به ویژه مشکلات انسانی و اجتماعی تنها نمی‌توان به یک علت بسنده کرد، زیرا پدیده‌های اجتماعی همانند یک زنجیره با یکدیگر پیوند دارند و در به وجود آمدن یک مشکل دخیل هستند، بنابراین برای یافتن علل افت تحصیلی، باید مسائل گوناگونی همچون: هوش، انگیزه، هدف، توجه، عوامل جسمانی و روان شناختی، شرایط عاطفی و امنیتی خانواده و… مورد توجه قرار گیرد. از بین همه عوامل مؤثر در عملکرد تحصیلی، به دو عامل فرسودگی تحصیلی و بیماری‌های روانی در تحصیل دانش آموزان پرداخته شده است. بیماری‌های روانی بالطبع با مختل کردن سازمان شناختی افراد، عملکرد فرد را از نظر درسی تضعیف کرده و همچنین باعث فراهم آمدن شرایط فرسودگی تحصیلی می‌شود، که این خستگی و فرسودگی باعث رشد حس و نگرش بدبینانه و بدون حساسیت به مطالب درسی، احساس بی کفایتی و ضعف در امور تحصیلی می‌شود.