کتاب مدیریت آموزش و یادگیری الکترونیکی اثر همتا فرهمندنژاد نشر آذرفر

امروزه شیوه‌های نوین آموزش یکی از اصل‌های آموزش شده است که می‌توان به دانش پژوهان در مسیر رشد و تکامل کمک کرد. فناوری آموزش شیوه‌ای برای طراحی، تدوین، ارائه و ارزشیابی آموزش است که از قابلیت‌ها و امکانات الکترونیکی برای کمک به یادگیری بهره می‌گیرد و مدیریت بهینه در کلاس درس مجازی نقش بسزایی در بهبود فرایند یاددهی - یادگیری و تحقق هدف‌های آموزشی و پرورشی دارد. با اعمال مدیریت صحیح فرایند آموزش از لحاظ کمی و کیفی رشد خواهد کرد و موجب افزایش کارایی کلاس می‌شود. مدیریت هدفمند و صحیح به فراگیران کمک می‌کند تا از فرصت‌های آموزشی به نحوی صحیح استفاده کنند. برای مدیریت موثردر کلاس مجازی لازم است معلمان با فناوری اطلاعات نوین و چگونگی کاربرد آن در آموزش آشنایی پیدا کنند تا با اعمال سیاست‌های مدیریتی هدفمند در کلاس درس بسترهای مورد نیاز جهت رشد و بروز استعداد‌های فراگیران را فراهم آورند و بتوانند کلاس درس الکترونیک جهت ایجاد نظم و انگیزه، درگیر کردن فراگیران و جلب مشارکت آن‌ها در فرایند یادگیری داشته باشند.چنانچه معلمی نتواند با استفاده از فنون متعدد مدیریت و آموزش مجازی، کلاس درس خود را به شیوه صحیح و درست مدیریت کند، فرایند تدریس او اثربخش نبوده و فراگیران قادر به یادگیری موثر درس نخواهند شد. در این کتاب، به اهمیت و ضرورت و موانع و چالش‌های مدیریت کلاس الکترونیکی پرداخته شده است و همین‌طور عوامل مهم و تاثیرگذار بر مدیریت کلاس و بهبود فرآیند یاددهی، یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است. روش تالیف کتاب بصورت پژوهشی و همچنین تجربیات نویسنده و سایر مدرسان کلاس‌های مجازی در دوران آموزش مجازی بوده است. و آن چه از این بررسی به دست آمده نشان می‌دهد چنانچه معلمان با عوامل تاثیرگذار بر مدیریت کلاس الکترونیکی آشنایی داشته باشند و به آن عمل نمایند، تدریس موفق و اثرگذاری خواهند داشت و در پی آن فراگیران نیز یادگیری پایدار و ماندگار خواهند داشت.