کتاب آشنایی با شیوه ی خوب آموختن و 30 تدبیر عملی برای بهتر کردن یادگیری اثر لیندا الدر نشر اختران

کتاب آشنایی با شیوه‌ی خوب آموختن و ۳۰ تدبیر عملی برای بهتر کردن یادگیری با استفاده از مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی - مجموعه تفکر نقاد - ۱۲ توسط نویسندگان ریچارد پل و لیندا الدر نوشته شده است. این کتاب به صورت عملی و کاربردی به ارائه روش‌ها، تدابیر و اصولی می‌پردازد که افراد می‌توانند با استفاده از آنها فرایند یادگیری خود را بهبود بخشند و به شیوه‌ای مؤثرتر و با تمرکز بیشتری به مطالب بپردازند.

موضوع اصلی این کتاب، بهبود شیوه‌های یادگیری و توانایی استفاده از مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی به منظور افزایش کیفیت فرایند یادگیری است. نویسندگان در این کتاب به تبیین روش‌های موثر برای یادگیری عمیق، تمرکز بر مفاهیم اصلی، تجزیه و تحلیل منطقی و انتقادی اطلاعات، و ارتقاء توانایی‌های تفکری اشاره می‌کنند.

به طور کلی، این کتاب به عنوان یک منبع آموزشی مفید و عملی برای افرادی که به دنبال بهبود روش‌های یادگیری خود و تقویت توانایی‌های تفکری خود هستند، مورد توجه قرار گرفته است.

آشنایی با ریچارد پل و لیندا الدر

ریچارد پل و لیندا الدر به عنوان نویسندگان و مشاوران آموزشی در حوزه‌های مختلف فعالیت دارند. آن‌ها به طور خاص در زمینه‌های یادگیری، تفکر انتقادی، آموزش مؤثر، توسعه شخصی و مدیریت زمان تخصص دارند.

برخی از آثار ریچارد پل در فیدیبو:

• کتاب معیارهای قابلیت در تفکر نقادانه، به همراه دستورالعمل نمره دهی برای آموزشگران
• کتاب صوتی مغالطه های پرکاربرد
• کتاب آشنایی با هنر پرمایه نوشتن، براساس مفاهیم و اصول تفکر انتقادی

برخی از آثار لیندا الدر در فیدیبو:

• کتاب آشنایی با شیوه‌ی درس خواندن و خوب آموختن، با استفاده از مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی
• آشنایی با هنر دقیق خواندن بر اساس مفاهیم و اصول تفکر انتقادی
• کتاب ماهیت و کارکردهای تفکر نقادانه و خلاقانه، مجموعه راهنمای اندیشه‌ورزان۲

چرا باید این کتاب را بخوانیم

• این کتاب به روش‌ها و تدابیر عملی برای بهبود یادگیری پرداخته و به خوانندگان کمک می‌کند تا تکنیک‌های مؤثری را برای تسلط بر مفاهیم یادگیری و تفکر انتقادی پیدا کنند.
• با توجه به تخصص نویسندگان در حوزه یادگیری و تفکر انتقادی، این کتاب به دانشجویان، افرادی که به بهبود مهارت‌های تحصیلی خود علاقه دارند، و همچنین عموم افراد علاقه‌مند به ارتقاء توانایی‌های تفکری مناسب است.
• مفاهیم و تکنیک‌های ارائه شده در این کتاب قابلیت اجرا و تجربه در زندگی روزمره را دارند و می‌توانند به بهبود کارکرد در موقعیت‌های مختلف کمک کنند.
• تمرکز این کتاب بر روی ترکیب مفاهیم یادگیری با تفکر انتقادی، می‌تواند به خوانندگان کمک کند تا از دیدگاه‌های متنوعی برای حل مسائل و تجزیه و تحلیل اطلاعات استفاده کنند.
• اگر به دنبال بهبود مهارت‌های یادگیری، افزایش تفکر انتقادی و بهره‌برداری مؤثرتر از فرصت‌های یادگیری هستید، این کتاب می‌تواند یک منبع ارزشمند باشد.

در بخشی از این کتاب می‌خوانیم

فکر کردن را که ظاهراً همه‌ی ما خودبه‌خود بلدیم، نه؟ مدام هم مشغولش هستیم. شاید برای بعضی‌هایمان مشغله‌ی چندان خوشایندی هم نباشد، و گاهی آرزو کنیم که کاش می‌شد این مغز مشغول مشوش را خاموش کرد و دمی از رنج فکر کردن و تصمیم‌گیری آسود؛ یا کسی، مرجعی، پیدا می‌شد که فکر کردن را به‌کل به او بسپاریم و خودمان برویم سراغ کارهای خوشایندتر. ولی بالاخره فکر کردن را که همه بلدیم، نه؟ نه! از قضا آن تفکری که منظور ماست، تفکر نقاد، چیزی است آموختنی؛ و مهارت یافتن در آن تمرین بسیار می‌خواهد. ذهن طبیعی ناپرورده‌ی ما، ذهن «نامتفکر»، اغلب چیزهایی را درست و بدیهی و طبیعی می‌انگارد که هرگز درستی یا نادرستی آن‌ها را ارزیابی نکرده‌ایم ...

پیشنهادهایی به دوست‌داران کتاب آشنایی با شیوه‌ی خوب آموختن

اگر به دنبال خواندن کتب آموزشی هستید، پیشنهاد می‌کنیم خواندن آثار زیر را از دست ندهید:

• کتاب تئوری موسیقی
• کتاب اصول گرامر
• کتاب داستان‌نویسی
• کتاب آموزش گفتار