برای بهبود عملکرد انسانی در جامعهی جهانی، آموزش باید کاملتر، بهروزتر و کارآمدتر شود و در برخی ابعاد آن بازنگری جدی صورت گیرد و به شیوههای جدیدتری ارائه گردد. دانشی که در دهکدهی جهانی تدریس میشود باید مبتنی بر مسائل و دغدغههای جامعهی جهانی و کرهی خاکییی باشد که بر روی آن زندگی میکنیم.
کتاب حاضر میتواند به رهبران، مدیران و سیاستگذاران و برنامهریزان آموزشی کمک کند تا سیاستهای مناسبی را همراه با تحولات جهانی اتخاذ نمایند و با استفاده از رویکرد سیستمی به تدوین برنامههای نوین آموزشی بپردازند.