کتاب خلاقیت و یادگیری اثر بت ا هنسی نشر انتشارات هزاره ققنوس

تفکر خلاق و تبلور بیرونی آن یعنی نوآوری یکی از عالیترین جلوه های توانایی در بشر است. امروزه برای اهمیت تفکر خلاق حدی نمی توان قایل شد و به جرات می توان از آن به استراتژی موفقیت تعبیر کرد. خلاقیت در تاریخ بشر دارای ریشه ای کهن است و باید اذعان کرد از وقتی بشر آفریده شد درجاتی از خلاقیت همواره با او بوده است. به تعبیر اندیشمندان، بشر خلاق متولد می شود. این تعبیر بدان معناست که آدمی به همان نسبت که ظرفیت زبان آموزی و اندیشیدن دارد به همان اندازه ظرفیت خلاقیت آموزی دارد. با این حال، تبلور قابلیت های درونی آدمی وابسته به وجود مجموعه ای شرایط محرک و تسهیل کننده است. در واقع وجود این شرایط است که امکان تحقق یافتن قابلیت های درونی را فراهم می آورد. خلاقیت نیز از این قاعده مستثنی نیست. از این رو صاحبنظران باور دارند که خلاقیت برای اینکه پیوسته جریان داشته باشد باید تحت شرایط محیطی و اجتماعی مناسب قرار گیرد. در این میان پژوهش های موجود نشان داده اند که از نظر تحولی، خلاقیت کودکان حساسیت ویژه و بیشتری نسبت به شرایط عاطفی و هیجانی پیرامون خود نشان می دهد. این موضوع بیانگر این واقعیت است که موقعیت های آموزشی کودکان که در آن خلاقیت تحول بنیادی پیدا می کند بیش از سایر موقعیت ها مستلزم رعایت جنبه های پیشگیرانه از آسیب است. بدین ترتیب خلاقیت را باید صفتی بارز از دوره ی کودکی دانست که حفاظت از آن ضروری می نماید. کتاب خلاقیت و یادگیری که از آثار مشترک دو تن از صاحبنظران خلاقیت (دکتر هنسی و دکتر آمابیلی) است هرچند اثری کم حجم بوده ولی در نوع خود در بردارنده نکات نظری وکاربردی ارزشمندی است. امتیاز بزرگ کتاب در وهله نخستین به رویکرد پژوهشی آن بر می گردد. در این کتاب سعی شده تا شناختی نسبی از عوامل موثر بر خلاقیت بویژه در دوران کودکی با رویکردی پژوهشی در اختیار خواننده قرار گیرد. آنچه در حقیقت این اثر را درخشان تر می سازد تاکید آن بر نقش عوامل محیطی و اجتماعی در تحریک یا خاموش سازی خلاقیت است.