کتاب مدارس بین‌الملل اثر مهدی فیاضی نشر راه ابریشم

باهدف هژمونی و ایجاد سرمایه انسانی و پرورش کنشگران اجتماعی و شبکه پیشران همسو در کشورها، نظام تعلیم و تربیت دانش آموزان نخبه و عموم دانش آموزان بومی از طریق مدارس بین الملل و آموزش رسمی و غیررسمی توسط کشورهای ابرقدرت در خارج از مرزهای خود طی 120 سال اخیر سازمان دهی شده است.

طی 4 سال باهدف استخراج نظام مدرسه داری ابرقدرت ها در خارج از مرزهای خود و بازنمایی آن، پژوهش و مطالعه میدانی از مدارس دبستان، متوسطه و کالج خارجی ها در 20 کشور غربی، آسیایی و آفریقایی انجام شده است که این کشورها عبارتند ازاندونزی، هند، پاکستان، افغانستان، عراق، ایران، عربستان، تانزانیا، کنیا، غنا، ساحل عاج، سنگال، سومالی، انگلیس، فرانسه، آمریکا، روسیه، ترکیه، آلمان، واتیکان.

در این کتاب تعدادی از اهم یافته ها در زمینه مدارس بین الملل و نظام تعلیم و تربیت رسمی و غیررسمی و کارکرد آن ها ارائه شده است و بر حسب بهره مندی استعمارگران از طیفی رقیق و با نقش حداقلی تا طیفی غلیظ و نقشی حداکثری در این نظام طبقه بندی شده است. مطالعه این کتاب برای فعالان مدرسه ای و فعالان فرهنگی بین المللی مفید می باشد.