کتاب روانشناسی رنگ ها در کلاس درس اثر رویا ایمانی گلبوس نشر نوروزی

رنگ هاي روشن، بويژه رنگ هاي گرم ( قرمز، نارنجي، زرد) سبب هوشياري ذهني و افزايش فعاليت هاي خاص بهره ي هوشي مي شود. بنابرين رنگ ها بايد در مدرسه ها بيش تر مورد استفاده قرار گيرد. كلاس به رنگ آبي روشن يا زرد مايل به سبز، به مراتب اثرات بيش تر از كلاس با ديوارهاي خاكستري دارد. ثابت شده كه در شرايط نور مناسب، حساسيت منفي گرايانه ي زيادي ايجاد نمي شود و دانش آموزان به فضاي نوراني تر تمايل نشان مي دهند. طي آزمايش هاي علمي، اين نتيجه به دست آمده است كه پسربچه هاي بي قرار و خستگي ناپذير بايد در محل هاي نورپردازي شده با نور ملايم قرار گيرند. در حالي كه درخصوص كودكان بي تجربه و مسئوليت ناپذير بايد از رنگ معكوس استفاده كرد. درنتيجه استفاده ازرنگ مناسب درمحيط هاي آموزشي، بنا به خصوصيات سني، فرهنگي و اجتماعي براي هر يك از دوره هاي تحصيلي، از جمله الزاماتي است كه بايد مورد توجه مجريان و مسئولان آموزشي قرار گيرد. در این کتاب برآنیم که روانشناسی رنگ ها در کلاس درس بررسی کنیم. نخست الزامی است که مفاهیم پایه همچون یادگیری و روانشناسی تربیتی را بررسی کنیم.