هدف تمام مکاتب بشری و ادیان الهی هدایت و تربیت انسان ها بوده است. تقریباً همۀ متفکران برای عقل ارزش والایی قائل هستند. اما در عصر حاضر که عصر بلوغ و نبوغ بشر است، مکاتب نتوانستند روش تربیتی موفقی را به وجود آورند؛ زیرا به همکاری عقل و دین در زمینۀ تربیت، اعتقادی ندارند، لذا نتوانستند انسان های فرهیخته و کاملی تربیت نمایند. انسان موجودی است که می تواند از نیروی تفکر برخوردار باشد و به همین دلیل بر سایر موجودات برتری دارد. به طوری که سایر ابعاد وجودی وی، از جمله جنبه های عاطفی و اجتماعی او در حد وسیعی تحت سیطرۀ جنبۀ عقلانی او قرار دارد. در اندیشۀ اسلامی نیز به پرورش جنبه های عقلانی در ساماندهی به نظام فکری یا ایدئولوژی انسان اهمیت زیادی داده شده است. به گونه ای که برخی اعتقاد دارند که از ویژگی های اصلی تربیت اسامی تکیه بر عقل و تأ کید بر جنبۀ عقلانی است.
فرمت محتوا | pdf |
حجم | 1.۱۰ کیلوبایت |
تعداد صفحات | 232 صفحه |
زمان تقریبی مطالعه | ۰۷:۴۴:۰۰ |
نویسنده | شیرین رشیدی |
ناشر |