پژوهش و تحقیق در زمینه رفتارحرکتی تا حدودی از بحران هویتی رنج میبرد، یعنی با توجه به یک کانون تمرکز خاص، القاب مختلف به آن نسبت داده می شود. یادگیری حرکتی و کنترل روانی حرکتی واژه هایی هستند که برای توصیف ادراکی (قوة ذهنی) مؤلفه های رفتار حرکتی به کار می روند. این واژه ها اغلب در روانشناسی شناختی و تمرینات جسمانی به کار برده می شوند. کنترل حرکتی، کنترل عصبی عضلانی، نورومکانیک، و علم عصب شناسی حرکت واژه هایی هستند که بیشتر به جنبه های فیزیولوژیکی (بدنی) رفتار حرکتی می پردازند. واژه های اخیر در علم حرکات بدن و علوم ورزشی بسیار شایع هستند. از آنجایی که واژة رفتار حرکتی در تعیین هویت هر دو جنبه روانشناسی و فیزیولوژیکی حرکت که جدایی ناپذیر هستند، کاملاً مبین و روشن است، این واژه در اینجا در مفهوم ساده خود به کار می رود.