بشر امروز بهخوبی دریافته است که تحول در آموزشوپرورش، پیشنیازی برای پاسخگویی به چالشهای علمی، صنعتی، اقتصادی، اجتماعی و اخلاقی و دستیابی به توسعهی پایدار است. به اعتقاد متخصصان و دانشمندان علوم تربیتی از مجموع نهادها و ساختارهای اجتماعی، نهاد تعلیم و تربیت اولویت و اهمیت بیشتری دارد و در درون این نهاد اولویت اول باید به معلم تعلق گیرد. چون کارگزار اصلی تعلیم و تربیت است و تحقق اهداف متعالی نظام تعلیم و تربیت بهواسطه معلم صورت میگیرد. نویسندگان کتاب جهان در آستانه قرن بیست و یکم وقتی به مبحث نقش حذف آموزشوپرورش میرسند، دلسوزانه میگویند:«مهمترین شرط جلوگیری از فاجعهای که در پیش خواهیم داشت، آموزشوپرورش انسانهاست».