اگرچه تعامل بین همسالان و رابطه دوستی در دوره کودکی میانی به تدریج وسیعتر میشود، با توجه به سطح تحول شناختی کودک روابط هنوز از ثبات و استحکام لازم برخوردار نیست و تنها در اواخر این دوره (نوجوانی) است که روابط با همسالان به شکل پایدارتر خود نزدیک میشود.