کتاب آموزش عالی و توسعه گردشگری پایدار اثر ابراهیم صالحی عمران نشر پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی

امروزه نقش صنعت گردشگری در اقتصاد و افزایش درآمد ملی نقشی اساسی و انکارناپذیر است. توسعۀ پایدار این صنعت در سایۀ تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآزموده در بخش‌های مختلف آن به دست می‌آید. رسیدن به این مهم مستلزم برنامه‌ریزی نظام‌مند و مدون در سطح آموزش عالی و بالاخص دانشگاه‌ها و ارتباطات گسترده بین این دو بخش است. در این تحقیق کوشیده‌ایم، تا ضمن تبیین چگونگی تأثیرپذیری صنعت گردشگری از برنامه‌ریزی توسعۀ دانشگاهی و بررسی چالش‌های موجود در این زمینه، به این سؤال پاسخ دهیم که چه ارتباطی بین برنامه‌ریزی توسعۀ دانشگاهی و برنامه‌ریزی توسعۀ گردشگری وجود دارد. در این راستا، با روشی توصیفی‌تحلیلی و ضمن بهره‌گیری از منابع علمی و کتابخانه‌ای موجود، به ارتباط، نقش و الزامات برنامه‌ریزی توسعۀ دانشگاهی در توسعۀ صنعت گردشگری پرداخته‌ایم و به این نتیجه رسیده‌ایم که در شرایط متغیر امروزی در صنعت گردشگری نوعی از برنامه‌ریزی توسعۀ دانشگاهی لازم است که بتواند این تغییرات را درک کند و هم‌زمان متناسب با این تغییرات سریع به‌صورت همه‌جانبه واکنش نشان دهد. این برنامه‌ریزی همان تفکر همه‌جانبه‌نگر به برنامه‌ریزی است که در آن پویایی و پیچیدگی و نیازهای در‌حال‌تغییر این بخش از صنعت مورد‌توجه نظام آموزش عالی و دانشگاه‌ها قرار دارد. امروزه نقش صنعت گردشگری در اقتصاد و افزایش درآمد ملی نقشی اساسی و انکارناپذیر است. توسعۀ پایدار این صنعت در سایۀ تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآزموده در بخش‌های مختلف آن به دست می‌آید. رسیدن به این مهم مستلزم برنامه‌ریزی نظام‌مند و مدون در سطح آموزش عالی و بالاخص دانشگاه‌ها و ارتباطات گسترده بین این دو بخش است. در این تحقیق کوشیده‌ایم، تا ضمن تبیین چگونگی تأثیرپذیری صنعت گردشگری از برنامه‌ریزی توسعۀ دانشگاهی و بررسی چالش‌های موجود در این زمینه، به این سؤال پاسخ دهیم که چه ارتباطی بین برنامه‌ریزی توسعۀ دانشگاهی و برنامه‌ریزی توسعۀ گردشگری وجود دارد. در این راستا، با روشی توصیفی‌تحلیلی و ضمن بهره‌گیری از منابع علمی و کتابخانه‌ای موجود، به ارتباط، نقش و الزامات برنامه‌ریزی توسعۀ دانشگاهی در توسعۀ صنعت گردشگری پرداخته‌ایم و به این نتیجه رسیده‌ایم که در شرایط متغیر امروزی در صنعت گردشگری نوعی از برنامه‌ریزی توسعۀ دانشگاهی لازم است که بتواند این تغییرات را درک کند و هم‌زمان متناسب با این تغییرات سریع به‌صورت همه‌جانبه واکنش نشان دهد. این برنامه‌ریزی همان تفکر همه‌جانبه‌نگر به برنامه‌ریزی است که در آن پویایی و پیچیدگی و نیازهای در‌حال‌تغییر این بخش از صنعت مورد‌توجه نظام آموزش عالی و دانشگاه‌ها قرار دارد.