چرا تربیت بدنی درسی به نام اندازهگیری سنجش و ارزشیابی وجود دارد؟ پاسخ به این پرسش لازم و ضروری است است. هنگامی که افراد در مقام در مقام یک معلم تربیت بدنی یا مربی ورزش فارغالتحصیل میشوند، با ارزشترین موجودات، یعنی کودکان به آنها سپرده میشوند؛ مسئولیت تربیت این کودکان با پیچیدگیهای روانی و جسمانی و نیز با محدودیتهای فیزیولوژیکی که باید تحت آموزش صحیح قرار گیرند، برعهده آنهاست. آنها باید تشخیص دهند که فرد در کدام مهارت ضعیف و در کدام مهارت قوی است. اینجاست که اندازه گیری و ارزشیابی همچون چراغی فراروی آنها قرار می گیرد و به این وسیله
قادر خواهند بود نقاط ضعف جسمی افراد را تشخیص داده و درصدد رفع آن برآیند و نیز با آگاهی از قابلیت هایشان جسم و روان آنها را تقویت کنند. معلم و مربی در حکم یک قاضی عادل بوده و ابزار داوری وی آگاهی هایی است که با اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی نمره های به دست آمده از اجرای یک برنامه مناسب، حاصل می شود.