کتاب حاضر حاصل کنکاشهای نظری پانزده سال گذشتۀ نگارنده در خصوص نظام جامعهپذیری دانشگاهی و ابعاد و فرایندهای آن است. این اثر میتواند تا حدودی همچون نورافکنی نظری بخشهایی از فرایندهای پنهان نظام دانشگاهی را برای سیاستگذاران، برنامهریزان، مدیران دانشگاهی و همچنین دانشگاهپژوهان روشن کند. هدف اصلی این کتاب بازخوانی رویکردهای نظری در خصوص جامعهپذیری دانشگاهی و معرفی ابعاد، فرایندها و عناصر دخیل در این نظام و پیامدهای آن در دورههای گوناگون دانشگاهی به منظور پشتیبانی مطالعات دانشگاهپژوهان و مطالعات مرتبط با نظام آموزش عالی است.