کتاب پیش رو کتابی تخصصی و بسیار عمیق و ارزشمند با موضوع تحلیل آموزشی کتابهای درسی دورهی ابتدایی است. این کتاب میتواند مورد استفادهی معلمان و بعضا والدین کودکان در دورهی ابتدایی قرار گیرد. علاوه بر کارکرد عملی کتاب تحلیل محتوا خوانندگانی که به موضوع آموزش و تحلیل محتوای آموزشی علاقهمند هستند میتوانند از این الگوی با کیفیت بهرهمند گردند. چنانکه ناشر این کتاب در مقدمه آورده است یادگیری موثر در تعامل بین سه عنصر اساسی این حوزه شامل معلم، برنامه درسی و دانش آموز صورت میپذیرد. کارکرد کتاب راهنمای عملی تحلیل محتوای کتابهای درسی آشنا کردن معلمان با اهداف، رویکردها، ویژگیها و ملاحظات مد نظر در کتابهای درسی است. به علاوه آشنایی و تسلط معلمان با محتوا و اهداف کتابهای درسی ایشان را قادر میسازد تا در شرایط خاص نسبت به انتخاب محتوای مناسب کمک درسی اطلاعات جامع داشته باشند.
کتاب حاضر در نه فصل و با عناوین زیر نوشته شده است:
نمونهای از تحلیل محتوای ارتباطی متن نوشتاری بر اساس اهداف
در کلاس بازآموزی معلمان که به طور سالانه در دبستان فرهیخته برگزار می شود مولفان و برنامه ریزان کتابهای درسی به بررسی دیدگاههای معلمان و تعامل با آنان میپردازند این فرایند نقش موثری در بهبود کار معلمان داشته و معمولا مورد استقبال آنان واقع میشود. در یکی از این جلسات اختلاف نظری بین مولف کتاب «بخوانیم» با معلمان پایه دوم دبستان رخ داد. مولف محترم معتقد بود که محتوای کتاب درس بخوانیم به گونه ای انتخاب و طراحی شده که میتواند همهی اهداف آن را پوشش دهد. معلمان مخالف این نظر بوده و اعلام می کردند که برای تحقق برخی از اهداف نیاز به رسانههای آموزشی کمکی است چون در متن دروس هیچگونه محتوایی برای تحقق برخی اهداف ارائه نشده است.
هر کدام از طرفین برای اثبات ادعای خود نمونههایی را ذکر می کردند در نهایت برای آنکه بتوان به یک نتیجه عینی(مورد توافق همه) دست یافت پيشنهاد تحلیل محتوای ارتباطی بین متن نوشتاری و اهداف مطرح گردید. برای انجام این تحلیل محتوا باید مراحل زیر انجام پذیرد.
ا) تدوین مسئله
۲) انتخاب جامعه آماری
۳) طراحی نظام رمزگذاری
۳-۱) تعیین طبقه بندی
۳-۲) واحد محتوا
3-2-1) واحد ثبت
3-2-2) واحد زمینه
3-3) روش شمارش
4) رمزگذاری اطلاعات
5) تعیین روش آماری
6) پردازش اطلاعات و نتیجهگیری
انتشارات شورا کتاب راهنمای عملی تحلیل محتوای کمی و کیفی کتابهای درسی دورهی ابتدایی را عرضه کرده و در اختیار علاقهمندان قرارداده است. کتاب حاضر کتابی تخصصی در حوزهی آموزش و پرورش و تدوین کتابهای درسی است که میتواند مورد استفادهی معلمان دورهی دبستان قرار گیرد. علاوه بر آن کتاب حاضر یکی از کتابهای کمیاب فارسی است که به بررسی علمی محتوای کتابهای درسی پرداخته است. استفاده از این کتاب برای بسیاری از پژوهشگران علوم انسانی نیز مفید فایده خواهد بود.
آنچه در بالا خواندید بررسی و نقد کتاب راهنمای عملی تحلیل محتوای کمی و کیفی کتابهای درسی دورهی ابتدایی اثر محمد نوریان بود.خرید و دانلود این اثر در همین صفحه امکانپذیر است. برای مطالعهی دیگر کتابها در زمینهی آموزشی میتوانید به قسمت دستهبندی کتابها مراجعه و کتابهای این موضوع را یکجا مشاهده کنید.
فرمت محتوا | epub |
حجم | 2.۴۱ مگابایت |
تعداد صفحات | 120 صفحه |
زمان تقریبی مطالعه | ۰۴:۰۰:۰۰ |
نویسنده | محمد نوریان |
ناشر | انتشارات شورا |
زبان | فارسی |
تاریخ انتشار | ۱۳۹۵/۰۳/۱۲ |
قیمت ارزی | 2.۵ دلار |
قیمت چاپی | 25,000 تومان |
مطالعه و دانلود فایل | فقط در فیدیبو |
/// ◄فیدیبو:باسلام به دلیل حفظ حقوق ناشرین امکان پرینت گرفتن کتاب ها و فایل های PDf وجود ندارد. و شما میتوانید کتابها را در محیط نرم افزار فیدیبو مطالعه فرمایید. بامهر /// سلام من کتاب رو دان کردم. پسورد داده. ما که خریدیمش چرا پسورد داره. من میخوام پرینت کنم. لطف راهنمایی
// ◄فیدیبو: با سلام کتابها فقط در محیط نرم افزار باز میشوند و امکان پرینت گرفتن متن آن وجود ندارد. بامهر // سلام من نسخه اندروید رو با شبیه ساز تو ویندوز اجرا کردم حالا چجوری باید پرینت بگیرم؟ فایل پی دی افم که باز میکنی رمز داره رمزش چیه؟ جوابگو باشین لطفا
چرا وقتی روی گزینه خواندن می زنم فقط یک صفحه ی خالی باز می شه؟ اشکالی در دانلود بوده؟ یا نرم افزار خاصی برای خواندن متن کتاب ها نیاز است؟
چرا از قسمتی که متن اصلی کتاب شروع میشه گوشی فونتش و نمی خونه؟
حروف در نمونه به صورت نمادهای نامفهوم نمایش داده می شه
سلام کتاب تحلیل محتوای رسانه ی آموزشی هم همینه؟
کاش میشد پرینت بگیریم اینجوری سخته واسه امتحان
کتاب مفیدی برای تحلیل محتوای کتاب درسیه
در نمونه چیزی نیست همش نماد میاد
توی فایل نمونه نوشته ها نمیاد