کتاب پرتکرار زبان انگلیسى 2 اثر هیات مولفان کانون فرهنگی آموزش نشر انتشارات کانون فرهنگی آموزش (قلم‌چی)

ويژگي كتاب فرآيند يادگيري زبان انگليسي روندي است چند بعدي، كه مي‌تواند در راستاي تقويت مهارت‌ها (شنيداري و نوشتاري و ...) جهت تحقق يك و يا مجموعه‌اي از اهداف تنظيم گردد. كتاب حاضر جهت آشنايي دانش آموزان با نحوه‌ي نگرش طبقه‌ي وسيعي از مدرسين سراسر كشور تدوين گرديده است. دانش آموزان در كلاس درس با مفاهيم پايه و اصلي زبان انگليسي سال دوم آشنا مي‌شوند و با استفاده از اين كتاب كه حاوي تمرين‌هاي مختلفي منطبق با آزمون‌هاي نهايي مي‌باشد آموخته‌هاي خود را تثبيت مي‌كنند. طراحي كتاب با برنامه‌هاي دانش‌آموزان سال دوم و مدت زماني كه بايد به درس زبان انگليسي اختصاص يابد هماهنگي كامل دارد. ترتيب و چيدمان سؤال‌ها به نحوي مي‌باشد كه هر بخشي مي‌تواند بخش‌هاي بعدي را پوشش دهد. نحوه‌ي مطالعه‌ي كتاب به دانش آموزان گرامي توصيه مي‌شود كه كتاب درسي را به دقت مطالعه نموده پس از احاطه به مطالب هر درس، از كتاب حاضر استفاده نمايند. هر فصل كتاب حاضر مي‌تواند در راستاي تثبيت و تعميق آموخته‌هاي كتاب درسي مورد استفاده قرار گيرد. بنابراين دانش آموزان نبايد از كتاب حاضر در خاتمه‌ي هر نيم سال تحصيلي استفاده نمايند؛ بلكه اين مجموعه بايد همراه كتاب درسي و بعد از اتمام هر درس جهت تسلط كامل بر محتويات درسي مورد استفاده قرار گيرند. تنوع سؤال‌ها، پروسه‌ي تعامل و مشاركت دانش آموزان را تعميق مي‌بخشد كه نهايتاً منجر به تسلط دانش آموزان بر مهارت‌هاي يادگيري مختلف زبان ۲ خواهد شد. كتاب‌هاي دوسالانه از ۶ بخش تشكيل مي‌شود كه عبارتند از: ۱) جدول فراواني سؤال‌ها و بودجه‌بندي امتحانات • در ابتداي كتاب اطلاعات آماري در خصوص فراواني سؤالات به تفكيك هر درس آورده شده است. • اطلاعات مربوط به بودجه‌بندي امتحانات (بارم بندي) به تفكيك هر درس آورده شده است تا دانش آموزان بتوانند به ميزان اهميت هر درس پي ببرند. • اطلاعات مربوط به جدول فوق در قالب يك نمودار در ذيل آن آمده است. ۲) درخت دانش • درخت دانش همان درخت يادگيري است. درخت دانش آيينه‌ي تمام نماي آن فصل است كه در ابتداي هر درس آورده شده است و دانش آموز آن‌چه را كه در هر درس بايد بياموزد در يك نگاه مي‌بيند. ۳) نكات آموزشي • به گونه‌اي نوشته شده است كه دانش آموز با خواندن آن قادر خواهد بود به تمام سؤالات هر درس پاسخ دهد. • بر مبناي درخت دانش و به ترتيب مطالب كتاب درسي آورده شده است. • ترتيب ارائه نكات به شكلي است كه هر مطلب، مطلب بعدي را آموزش مي‌دهد. ۴) سؤال‌هاي پُرتكرار امتحاني از مدارس سراسر كشور: • سؤال‌ها از مدارس سراسر كشور جمع‌آوري شده‌اند تا دانش آموزان بتوانند با سليقه‌هاي معلمان سراسر كشور آشنا شوند. • سؤال‌ها به سيزده دسته‌ي زير طبقه‌بندي شده‌اند تا دانش آموزان در هر درس با انواع سؤال‌ها آشنا شوند. ۱) ديكته‌ي كلمات را كامل كنيد. ۸) صحيح‌ترين پاسخ را انتخاب كنيد.(دستور) ۲) جملات را با كلمات داده شده كامل كنيد. ۹) شكل صحيح كلمات داخل پرانتز را مشخص كنيد. ۳) مترادف كلمات را پيدا كنيد. ۱۰) با هر گروه از كلمات جمله بسازيد. ۴) جاهاي خالي را با معلومات خود كامل كنيد. ۱۱) با توجه به تصاوير به سؤال‌ها پاسخ دهيد. ۵) گزينه‌ي مناسب را انتخاب كنيد.(چهارگزينه‌اي) ۱۲) با توجه ‌به ‌كلمات‌ داده ‌شده بهترين گزينه را انتخاب كنيد. ۶) پاسخ هر سؤال را از ستون مقابل پيدا كنيد. ۱۳) متن را بخوانيد و به سؤالات پاسخ دهيد. ۷) كدام گزينه از نظر تلفظ با سه تاي ديگر متفاوت است؟ چيدمان سؤال‌ها به گونه‌اي است كه به ترتيب مطالب كتاب درسي است. • تمام مطالب كتاب درسي پوشش داده شده است. تعداد تكرار سؤال‌ها مقابل هر سؤال آورده شده است تا دانش آموز به اهميت و فراواني هر سؤال پي ببرد. ۵) پاسخ تشريحي جامع • براساس نوع سؤال‌ها(ديكته، واژگان، مترادف و...) پاسخ به آن سؤال‌ها تنظيم شده است.