کتاب آموزش مبتنی بر بازی اثر نجمه محمودی خانی آبادی نشر بید

آموزش مبتنی بر بازی، با تاکید بر روش‌های بازی‌محور در آموزش، به عنوان رویکردی نوآورانه، بر فعال‌سازی فراگیران و تحریک شناختی آن‌ها از طریق جذابیت‌های بازی تاکید می‌ورزد. این فصل به واکاوی مبانی نظری و روان‌شناختی این رویکرد می‌پردازد و نقش بازی را در ارتقای یادگیری فعال و برانگیختن جنبه‌های گوناگون شناختی بررسی می‌کند.

یادگیری فعال فرایندی است که در آن دانش‌آموزان و دانشجویان نقشی پویا و سازنده در فرایند یادگیری ایفا می‌کنند. این رویکرد در تضاد با روش‌های سنتی است که در آن‌ها فراگیران بیشتر به عنوان دریافت‌کنندگان منفعل اطلاعات عمل می‌کنند. یادگیری فعال مستلزم مشارکت جدی فراگیران در فعالیت‌های آموزشی، تعامل با محتوا و هم‌کلاسی‌ها، و تفکر انتقادی پیرامون موضوعات مورد بحث است. بازی‌ها، به دلیل ماهیت تعاملی و جذاب خود، زمینه‌ای ایده‌آل برای یادگیری فعال فراهم می‌آورند.

-از متن کتاب-