کتاب کتاب مرجع نوروسایکولوژی بالینی کودک اثر سسیل آر. رینالدز نشر انتشارات سمت

کتاب مرجع نوروسایکولوژی بالینی کودک نوشته سسیل آر. رینالدز و ایلین فلچر- جانزن با ترجمه محمدکریم خداپناهی، پریسا سادات سید موسوی، فاطمه کشوری و آناهیتا گنجوی توسط انتشارات سمت منتشر شده است. این اثر به‌عنوان کتاب مرجع برای دانشجویان کارشناسی‌ارشد و دکتری رشته روان‌شناسی تدوین شده و هدف اصلی آن ارائه تصویری جامع از تحول مغز و رفتار کودک، آسیب‌شناسی روانی، سنجش و تشخیص نوروسایکولوژیک و مداخلات درمانی و توانبخشی است. کتاب با رویکردی علمی و به‌روز، ارتباط مغز و رفتار در کودکان را بررسی و تحلیل کرده و مسیرهای نظری و عملی نوین را برای متخصصان و علاقه‌مندان این حوزه مشخص و تبیین می‌کند.

خلاصه کتاب مرجع نوروسایکولوژی بالینی کودک نوشته سسیل آر. رینالدز و ایلین فلچر – جانزن

کتاب مرجع نوروسایکولوژی بالینی کودک اثر سسیل آر. رینالدز و ایلین فلچر- جانزن، یکی از جامع‌ترین منابع در زمینه نوروسایکولوژی تحولی و بالینی است که به‌طور ویژه بر کودکان تمرکز دارد. این کتاب با بهره‌گیری از تازه‌ترین یافته‌های علمی و بالینی، ابعاد مختلف تحول مغز، رفتار، آسیب‌شناسی و مداخلات درمانی را معرفی و تحلیل می‌کند.

در فصل‌های آغازین، نویسندگان به تاریخچه و روند شکل‌گیری نوروسایکولوژی به‌عنوان یک تخصص حرفه‌ای پرداخته و جایگاه آن را در روان‌شناسی بالینی و علوم اعصاب نشان می‌دهند. سپس تحول مغز و رفتار کودک از تولد تا نوجوانی بررسی می‌شود.

بخشی از کتاب به آسیب‌شناسی روانی و اختلال‌های تحولی اختصاص دارد. اختلالات و آسیب‌های مغزی مختلف را واکاوی می‌کنند. در این فصل‌ها، علاوه‌بر تبیین سبب‌شناسی و تظاهرات بالینی، پیامدهای عصب‌رفتاری و عصب‌تحولی این اختلال‌ها نیز برای مخاطبان شرح داده شده است.

در این کتاب با ترجمه محمدکریم خداپناهی، پریسا سادات سید موسوی، فاطمه کشوری و آناهیتا گنجوی، آثار داروهای محرک و روان‌گردان بر یادگیری و رفتار کودکان و پیامدهای مثبت و منفی آن‌ها نیز مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است.

یکی از نقاط قوت کتاب، توجه ویژه به ابزارهای سنجش و آزمون‌های نوروسایکولوژیک است. همچنین این کتاب با توضیح موضوعاتی چون نوروسایکولوژی قانونی کودک، مقابله و همسازی کودکان مبتلا به اختلال‌های عصب‌شناختی، تصویری کامل از کاربردهای علمی و عملی این رشته ارائه می‌دهد.

در مجموع، کتاب مرجع نوروسایکولوژی بالینی کودک با ترکیب مبانی نظری، یافته‌های پژوهشی و رویکردهای بالینی، به‌عنوان منبعی ضروری در این حوزه شناخته می‌شود. این کتاب که توسط محمدکریم خداپناهی، آناهیتا گنجوی پریسا سادات سید موسوی و فاطمه کشوری ترجمه شده است به آموزش و پژوهش کمک می‌کند و فراتر از آن راهنمایی عملی برای تشخیص و درمان اختلال‌های پیچیده دوران کودکی و نوجوانی است.

معرفی نویسنده کتاب مرجع نوروسایکولوژی بالینی کودک سسیل آر. رینالدز و ایلین فلچر – جانزن

سسیل آر. رینالدز، متولد سال ۱۹۵۲ میلادی در ایالت کارولینای شمالی آمریکا، یکی از برجسته‌ترین روان‌شناسان و نوروسایکولوژیست‌های معاصر است. او تحصیلات کارشناسی خود را در رشته روان‌شناسی در دانشگاه کارولینای شمالی گذراند و سپس در دانشگاه جورجیا موفق به دریافت کارشناسی‌ارشد و دکتری در روان‌شناسی آموزشی و روان‌سنجی شد. رینالدز سال‌ها استاد روان‌شناسی آموزشی و علوم اعصاب در دانشگاه تگزاس بود و در طول فعالیت علمی خود بیش از ۳۰۰ مقاله پژوهشی و ۵۰ کتاب منتشر کرده است. او در طراحی و تدوین آزمون‌های پرکاربردی چون سیستم سنجش رفتاری کودکان و آزمون حافظه و یادگیری نقش کلیدی داشته است. رینالدز در انجمن روان‌شناسی آمریکا ،سمت‌های مهمی از جمله ریاست بخش نوروسایکولوژی بالینی و روان‌شناسی مدرسه را بر عهده داشته و جوایز متعددی از این انجمن دریافت کرده است. در سال‌های اخیر نیز نام او در فهرست دو درصد دانشمندان برتر جهان که توسط دانشگاه استنفورد منتشر شد، قرار گرفت.

ایلین فلچر- جانزن، روان‌شناس مدرسه و نوروسایکولوژیست کودک، بیش از سه دهه تجربه حرفه‌ای در زمینه آموزش، پژوهش و درمان دارد. او استاد روان‌شناسی در مدرسه حرفه‌ای روان‌شناسی شیکاگو بوده و در حوزه‌های نوروسایکولوژی کودک، آسیب‌های مغزی، اختلال‌های یادگیری فعالیت گسترده‌ای داشته است. فلچر- جانزن نویسنده و ویراستار بیش از ۱۶ کتاب تخصصی است که از میان آن‌ها می‌توان به کتاب حاضر و هندبوک نوروسایکولوژی مدرسه اشاره کرد. فلچر- جانزن ریاست آکادمی آمریکایی نوروسایکولوژی کودکان را بر عهده داشته و به‌خاطر خدمات علمی و آموزشی برجسته، جایزه جایزه دستاورد مادام‌العمر از انستیتو مدرسه نوروسایکولوژی دریافت کرده است.

چرا باید کتاب مرجع نوروسایکولوژی بالینی کودک را بخوانیم؟

کتاب مرجع نوروسایکولوژی بالینی کودک از نشر سمت یکی از جامع‌ترین منابع در زمینه نوروسایکولوژی بالینی کودک است و با بهره‌گیری از تازه‌ترین یافته‌های علمی، تصویری روشن از ارتباط مغز و رفتار در دوران کودکی و نوجوانی ارائه می‌دهد. نویسندگان با ترکیب مبانی نظری، پژوهش‌ها و تجربه‌های بالینی، به بررسی تحول طبیعی، آسیب‌شناسی، سنجش و مداخلات درمانی پرداخته‌اند. مطالعه این کتاب برای درک عمیق‌تر فرآیندهای شناختی و هیجانی کودکان ضروری است و راهنمایی عملی برای تشخیص و درمان اختلال‌های پیچیده دوران رشد فراهم می‌آورد و به ارتقای کیفیت آموزش و درمان کمک می‌کند.

کتاب مرجع نوروسایکولوژی بالینی کودک به چه کسانی پیشنهاد می‌شود؟

مخاطبان اصلی این کتاب با ترجمه آناهیتا گنجوی، محمدکریم خداپناه، پریسا سادات سید موسوی و فاطمه کشوری، دانشجویان کارشناسی‌ارشد و دکتری روان‌شناسی هستند که به دنبال منبعی معتبر و علمی در زمینه نوروسایکولوژی کودکانند. همچنین درمانگران بالینی، نوروسایکولوژیست‌ها، متخصصان علوم اعصاب، روان‌شناسان مدرسه، متخصصان اطفال، گفتاردرمانگران و کاردرمانگران می‌توانند با خواندن این کتاب به مراجعان خود کمک کنند. علاوه‌بر متخصصان و پژوهشگران این حوزه، والدین علاقه‌مند به شناخت علمی‌تر از رشد و اختلال‌های کودکی می‌توانند از محتوای کتاب استفاده کنند. این کتاب با رویکردی چندبعدی، نیازهای آموزشی، پژوهشی و بالینی را همزمان پوشش می‌دهد.

بخشی از کتاب مرجع نوروسایکولوژی بالینی کودک

در ادامه قسمتی از کتاب مرجع نوروسایکولوژی بالینی کودک برای آشنایی بیشتر مخاطبان با کتاب قرار گرفته است.

یکی از مسائل حائز اهمیت در تعلیم و اعتبار نوروسایکولوژی کودک عبارت است از اهدافی که داده‌های متناسب نوروسایکولوژیک در آن جهت استفاده می شود. استنباطی که در سطح نسبتا پایینی قرار دارد، دربرگیرنده این نتیجه‌گیری است که کنش آسیب‌دیده مغزی می‌تواند در سبب‌شناسی یا حداقل در یک مشکل معین سهیم باشد. نمونه‌ای از این سطح استنباط، عبارت است از نتیجه‌گیری روان‌شناس مدرسه مبنی‌بر اینکه شکست کودک در کسب یک مهارت تحصیلی معین، احتمالا با آسیب یا نارساکنش‌وری مغزی در ارتباط است. در سطحی از استنباط که به نحوی قابل ملاحظه بالاتر است، تشخیص نمایانگر پدیده‌های خاص مرتبط با موضع‌یابی یا سبب‌شناسی است.

پیشنهاداتی برای دوستداران کتاب

در ادامه کتاب‌هایی مشابه کتاب مرجع نوروسایکولوژی بالینی کودک برای علاقه‌مندان این حوزه معرفی شده‌اند.

·       کتاب مدیریت نوروسایکولوژی انتشارات دانشگاه تهران

·       کتاب بهبود خواندن با رویکرد نوروسایکولوژیک انتشارات پرورش ذهن فرزام

·       کتاب راهنمای درمان شناختی - رفتاری کودکان و نوجوانان برای متخصصان بالینی انتشارات نسل روشن