کتاب سنجش معلم ساخته نشر مرکز چاپ و انتشارات دانشگاه علامه طباطبائی

در این کتاب، تلاش شده است تا ضرورت امر سنجش در یادگیری دانش‌آموزان در کلاس درس و پیوند عمیق آن با آموزش، تدریس و برنامه درسی بررسی شود. همچنین، به تدقیق در عواملی مانند روایی و پایایی اهتمام ورزیده شده است که می‌تواند تاثیر بسیار زیادی بر کیفیت سنجش مناسب مطرح و در کنار این موارد، چگونگی انجام یک سنجش خوب و مراحل مختلف سنجش مناسب مطرح و در کنار این موارد، چگونگی طراحی سوالات جورکردنی، کامل کردنی، چندگزینه‌ای، تشریحی و دیگر انواع پرسش‌ها تحقیق شده است. در نهایت، ضمن کنکاش درباره ارتباط میان سنجش و یادگیری، به بررسی راه‌های پرداخته شده است که می‌توان با کمک آن‌ها، سنجش را به عنوان وسیله‌ای برای بهبود یادگیری دانش‌آموزان به کار برد. ضمن اینکه راه‌های افزایش شایستگی افراد در انجام سنجش کلاسی مد نظر قرار گرفته است.