جامعهشناسی به طور عام به مطالعهی رفتار و تعاملات انسانها در جامعه پرداخته و به عنوان یکی از شاخههای علوم اجتماعی، حوزهی جدیدی است که رفتار انسان را در قالب اجتماعی، با دیدگاههای مختلف مورد بررسی قرار میدهد. جامعهشناسان با تخصصها و علایق مختلف، مباحثی مانند نابرابریهای اقتصادی، تغییرات جمعیتی و خانوادگی، رفتارهای مجرمانه و انحرافی، نژاد، روابط جنسیتی و نظایر آن را مورد مطالعه قرار میدهد. این کتاب به روند شکلگیری، پیدایش رشته جامعهشناسی محیطزیست، نظریات گوناگون محیطزیستی و نیز، موضوعات تخصصی آن میپردازد. به طور عمده، جامعهشناسی محیطزیست به بررسی علمی رابطهی جامعهی مدرن با بحرانها و مسائل محیطزیست پرداخته و به بررسی اشکال مختلف تعامل میان جامعۀ انسانی و ابعاد اجتماعی پیرامون محیطهای طبیعی و ساخته بشر، تمرکز میکند.
با افزایش نقش محیطزیست در زندگی اجتماعی و ضرورت شناخت علمی ابعاد گوناگون ارتباط جامعه با محیطزیست، جامعهشناسی محیطزیست به سرعت به یک واحد درسی تبدیل شد و اکنون بیش از سه دهه در مراکز آموزش عالی دانشگاههای جهان تدریس میشود و دانشجویان رشتههای مختلف علوم اجتماعی در همان دورۀ کارشناسی، با اصول و مبانی جامعهشناسی محیطزیست آشنا میگردند. اهمیت و ضرورت پرداختن به محیطزیست از نگاه جامعهشناسی، مستلزم آشنایی دانشجویان علوم اجتماعی با این درس و مطالب آموزشی آن است. درواقع، با در نظرگرفتن جامعهشناسی محیطزیست به عنوان یک واحد درسی، میزان درک و قابلیت استفادهکنندگان را ارتقا میبخشد؛ بهگونهایکه بتوانند با تلاشهای موثر و پیگیر در فرایند توسعۀ پایدار جهانی، هرچه بیشتر سهیم گردند.
از جمله ویژگیهای خاص درس «جامعهشناسی محیطزیست»، در مقایسه با سایر درسهای علوم اجتماعی، این است که به علت خاصیت میانرشتهای و ماهیت فکری آن، محتوای آموزشی را آنگونه که به دانشجویان ارائه میشود نیز، در رشتههای دیگر قابلیت کاربرد دارد. این کتاب، حاصل زحمات پایاننامهی کارشناسی ارشد «شهروز فروتنکیا» به راهنمایی دکتر «عبدالرضا نواح» و همچنین نتایج مقالات ایشان در زمینۀ جامعهشناسی محیطزیست میباشد.