کتاب بهبود یادگیری دانش آموزان با سیستم آموزشی هوشمند رقابتی ونوآورانه نشر آریا دانش

در عصر حاضر، در سطح جهان حرکتی از سوی روش‎های آموزشی سنتی «به سمت فروش‎های غیرسنتی» پدید آمده است (کوو‌هارلین، ۲۰۰۱) و نوآوری‌های آموزشی موجود در زمینه محتوای درسی، روش تدریس و سنجش و ارزیابی دانش‌آموزان، (شامل مواردی مانند پرورش خلاقیت دانش‌آموزان، آموزش فعال، سوق دادن محتوای درسی به سمت مسائل اجتماعی، بهره‎گیری از هنر، طرح الگوهایی برای دانش‌آموزان، بو‌می‌کردن محتوای کتاب‎های درسی و...) مورد توجه نظام‎های جهانی قرار گرفته است. همچنین جمع‎بندی یافته‌های پژوهش‌ها نشان داده است، دانش‌آموزانی که در فرایند آموزش، از نوآوری‌های آموزشی بهره‌مند ‌می‌شونده در مقایسه با دیگر دانش‌آموزانی که از این امکان برخوردار نبوده‎اند، سطح علمی ‌بالاتری داشته ‎اند