"کتاب حاضر با هدف شناخت رویکرد تبارشناسی، استنباط پیشفرضهای آن با استفاده از تبارشناسیهای صورت گرفته توسط «فوکو»، بیان اصول روششناختی حاکم بر آن و نیز ارائه الگویی برای بهکارگیری آن در پژوهشهای فلسفی تعلیم و تربیت نگاشته شده است. بنابراین ابتدا با بررسی آثار «فوکو» و شارحان وی و تحلیل مفاهیم مطرح در آنها، پیشفرضهای فلسفی و مبانی این رویکرد تبیین شده است. سپس با استفاده از تبارشناسیهای صورت گرفته توسط «فوکو»، راهبردهای روشی این رویکرد، در این کتاب استنباط شده است."