کتاب رویکردهای تدریس نشر انتشارات مهر ویستا

كتاب حاضر يكی از منابع مورد استفاده روش تدريس در دوره تحصيلات تكميلی گروه علوم تربيتی است. در حين تدريس، مناسب بودن اين كتاب و خالی بودن جای آن در ميان كتاب‌های مربوط به تدريس، كه به زبان فارسی وجود دارد، بيشتر مورد توجه قرار گرفت. مطالب اين كتاب پاسخ‌گوی يكی از نيازهای اساسی آموزش و پرورش كشور يعنی دوری جستن از حافظه‌محوری افراطی و روی آوردن هر چه بيشتر به درك و تجزيه و تحليل است. در اين كتاب، ابتدا سه رويكرد تدريس شامل رويكردهای مديريتی، تسهيل‌گر و آزادانديشانه به‌طور كلی معرفی می‌گردد. سپس پنج مؤلفه اصلی تدريس شامل روش، شناخت فراگيران، دانش مربوط به محتوا، هدف‌ها و ارتباط بين معلم و فراگير توضيح داده می‌شود. كار اساسی ديگر اين است كه ديدگاه هر رويكرد درباره هر كدام از پنج مؤلفه تدريس مطرح و سپس مورد بحث و بررسی قرار می‌گيرد.