کتاب کلاسی از جنسِ واقعه با استفاده از رویکرد پدیدارشناسانة مبتنی بر تجربة خودزیسته، به تبیین و تحلیل کلاسهای دکتر غلامحسین شکوهی ـ نخستین وزیر آموزش و پرورش بعد از انقلاب اسلامی ایرانـ پرداخته است. نگارنده ضمن بررسی تجربة خویش از کلاسهای شکوهی، کوشیده است به شیوهای پدیدارشناسانه، به ماهیت اساسی کلاسهای او راه بَرد. نگارنده ـ بهعنوان راوی اول شخصـ تلاش کرده است تا کلاسهای شکوهی را در زنجیرهای از حوادث پیشآمده و تجربههای زیستة خویش به خدمت گیرد و از آن میان به تبیین، توصیف، نقد و ارزیابی اندیشهها و شیوههای تربیتی او بپردازد.