کتاب فنون پیشرفته در مشاوره و روان درمانی نشر انتشارات آوای نور

این کتاب در مورد ماهیت تعاملات انسانی است. در این کتاب بطور پی در پی روایتی در پی روایتی دیگر بیان می شود؛ روایت هایی از افسانه ها و اسطوره­های سراسر جهان، داستان های کوتاه، داستان های ژرف، داستان های شاد، داستان های امیدوارانه، شرح­حال­های بالینی زندگی واقعی افراد که بازتاب صحنه به صحنه اتفاقاتی است که در جلسات مشاوره و رواندرمانی در پشت درهای بسته رخ می دهد. اکثر ایده هایی که در این کتاب بیان شده حاصل تجربیات حرفه­ای بنده شامل گذراندن بیش از یازده هزار ساعت کار مشاوره ای با افراد، زوج ها، خانواده ها و کودکان، و هزاران ساعت کار نظارت، سرپرستی و تربیت مشاوران و درمانگران می باشد. امید است که این کتاب مجموعه مباحث کاربردی و منحصر به فردی را ارائه کند و به افزایش هر چه بیشتر دانش مشاوران و روان­درمانگران منجر شود. من در خلال سال های متمادی فعالیت حرفه ای خود به عنوان مشاور، مربی و سرپرست مشاوره­ای همواره سعی کرده­ام به رشد و توسعه آنچه که گمان می­کردم ایده های مهیجی درباره تعاملات انسانی و چگونگی کمک به افراد در جهت ایجاد تغییر در زندگی­شان می دهد بپردازم، ایده هایی که تا این زمان هنوز در رشته ما مطرح نشده است. آنچه که این کتاب را از سایر کتاب های فنون مشاوره ای متمایز می سازد این است که خوانندگان خطاهای پنجگانه ارتباطی در مشاوره و روان درمانی، مفهومی که خود ابداع کرده و بسط داده­ام را فراخواهند گرفت. همچنین به واسطه این کتاب می­توانند با نحوه خود تحلیلی به ارزیابی وسیع فرآیندهای انتقال متقابل بپردازند؛ همچنین نگرش همدلانه، الگوی سیستمی درک همدلانه ای که اساس بسیاری از روابط صمیمانه است و شیوه های چهارگانه والدینی، رویکردی عملی و کوتاه مدت برای آموزش مهارت های بنیادی به والدین و ابزاری که مشاوران و روان درمانگران می توانند از آن برای کمک به اکثر مراجعان استفاده کنند، نیز آشنا شوند. این کتاب حاوی برخی اصطلاحات جدید نظیر "غلیان و فوران" و "نقطه فرافکنی" است که به تفصیل تعریف شده اند؛ همچنین برخی اصطلاحات قدیمی نظیر confirmation bias مکانیسم تعصب تایید (غرض­ورزی) نیز به شیوه­ای جدید تعریف و ارایه شده است. از آنجایی­که این کتاب در درجه نخست از کارهای خودم سرچشمه گرفته، به کتاب های زیادی بعنوان منبع مراجعه نکرده ام؛ با این حال برای معرفی کارهایی که بیشترین تاثیر را در تالیف این کتاب داشته اند یک کتابشناسی نسبتا جامعی در قسمت پیوست ها آورده ام. خوانندگان بواسطه این کتاب قادرند با برخی از تکنیک ها که از تجارب درمانی ام سرچشمه گرفته آشنا شوند. به عنوان مثال «تمثیل غار افلاطون» به­عنوان یک تکنیک مشاوره ای می تواند تصویر روشنی از فرآیند مشاوره ارائه دهد. با بیان این تکنیک و کاربست عملی آن، خوانندگان یاد می گیرند که چگونه به ایجاد تغییر در مراجع بپردازند، چگونه به گفتگو با مراجعان بپردازند، و همچنین چگونه انجام این کار را به دیگران نیز بیاموزند. در این کتاب و بواسطه تکنیک هایی نظیر تکنیک «جدول ضروری مدیریت زمان»، خوانندگان به تکنیک های واقع بینانه ای برای ایجاد انگیزه در بچه ها یا برانگیختن آنها دست می یابند. خوانندگان همچنین با تکنیک های پویا و خلاقانه ای نظیر «بازی های ویدیوئی زنده»«حسادت همانند گلی زشت»، «دنیای عروسکی» و تکنیک «گذشته، حال، آینده» آشنا می شوند. همچنین یادمی گیرند که چطور به مراجعانشان برای کاهش فشار حاصل از وقایعی که در طی جلسه درمان رخ می دهد آزادی عمل بدهند. در این کتاب همینطور وصفی از سفسطه های منطقی بنیادی که افراد در تلاش برای استدلال آوری هایشان بکار می برند را گنجانده ام که در جای دیگری از نوشته های مشاوره ای نظیر چنین چیزی را ندیده­ام. از آنجایی­که مردم در جهان مدرنیته کنونی به سمت ایجاز در حرکتند، لذا سعی کرده ام داستان ها، فنون، و مثال های بالینی که می آورم را تا حد امکان بصورت خلاصه بیان کنم. با این حال هر چه مطالب کتاب جلو می رود این امر چالش برانگیزتر می گردد، چرا که این کتاب با مفاهیم اولیه مشاوره آغاز می شود اما بتدریج به سمت مفاهیم تخصصی تر حرکت می کند. من معتقدم که مطالب این کتاب، خواه اولیه و مبتدی باشد و خواه پیچیده و تخصصی، برای تمام مشاوران فایده نظری و عملی درپی دارد. با اینکه عنوان این کتاب «فنون پیشرفته مشاوره و روان درمانی» است، با این حال باز هم سعی کرده ام که اکثر اصطلاحات و واژگان آن را برای خوانندگان تعریف کنم. همچنین با این فرض پیش رفته ام که این کتاب برای آن­دسته از افرادی در نظر گرفته شده است که تاحدودی از یک دانش مقدماتی نسبت به مشاوره برخودارند. مسلما این کتاب زمانی موثرتر خواهد بود که خواننده با زمینه فکری و پیشینه ی حرفه ای مولف آشنا باشد. من پس از أخذ مدرک کارشناسی در زمینه مشاوره، همزمان با اینکه زیرنظر یک متخصص درمانگر راجری بنام دکتر باب براون کار می کردم، به تحصیل در دانشگاه کالیفرنیای پنسیلوانیا نیز پرداختم. من با وجود اینکه با مفاهیم اصلی نظریه راجرز بطور کامل آشنایی پیدا کرده بودم، باز هم تمایل به یادگیری هرچه بیشتری داشتم. در نتیجه همزمان با آموختن نظریه راجری شروع به مطالعه زیر نظر دکتر ای. دی. جاکوب در دانشگاه ویرجینای غربی نیز کردم و درنتیجه نظریه التقاطی او (ترکیب رفتار درمانی عقلی-هیجانی، تحلیل متقابل یا تحلیل تبادلی، گشتالت درمانی، و درمان آدلری) را نیز فرا گرفتم. در خلال همین سال ها همچنین نظریه «انگیزش زبانی» دکتر کوین الکو، مشهورترین روانشناس ورزش را نیز فراگرفتم. سپس برای یادگیری بیشتر به سمت اساتید برجسته دانشگاه دوکین حرکت کردم و در آنجا مدرک دکترای خود را گرفتم و شروع به مطالعه عمیق در روانشانسی تحلیلی کردم. هم اکنون نیز به­عنوان استادیار در دانشگاه نودا به یکپارچه سازی آموزش ها و تجاربم در رویکرد نظری ام که من آن را «مشاوره عمیق» نامیده­ام می پردازم. مشاوره عمیق چیزی فراتر از نظریه روان تحلیلی است؛ این نظریه رویکرد نسبتا جامعی به درمان است که محور اصلی آن بر مبنای کمک به دیگران جهت کشف خود واقعی شان قرار دارد. با این حال تفاوت اساسی بین «مشاوره عمیق» با سایر نظریه های روان تحلیلی، در تاکید این رویکرد بر اتخاذ یک روش متعادل برای کار با جنبه های هشیار و ناهشیار روان است. زبان این کتاب بیشتر زبان محاوره ای است و این مسئله خالی از هدف نیست. از آنجایی که مشاوره و روان درمانی ذاتاً مبتنی بر گفتگو است؛ بنابراین من سعی کرده ام بدان گونه که حرف میزنم بنویسم تا خوانندگان بتوانند از حرف هایم در جهت درمان مراجعانشان حداکثر استفاده را ببرند. طی مطالبی که در صفحات آتی بیان می شود چنانچه خوانندگان بطور فعالانه به درک دقیق این مطالب و مثال هایی که بیان می شود بپردازند می توانند عملا وارد زندگی خوانندگان شوند. این مطلب که زبان بیان این کتاب محاوره ای است به معنای این نیست که مطالب آن بی هدف بیان شده اند؛ بلکه برعکس تک تک مطالب این کتاب با این هدف عمدی نوشته شده که به خوانندگان کمک کند راحت تر با مطالب آن رابطه برقرار کنند. امید است با استفاده از این شیوه بیان محاوره ای خوانندگان بتوانند بهتر و راحت تر به درک مطالبی که در صفحات آتی بیان می شوند بپردازند.