استرس دارای تعریفی چند وجهی و ناسازهای است. از یک سو، استرس را برحسب عوامل استرسزا تعریف مینمایند در حالی که برخی آن را واکنشی درونی دانسته و بر مبنای پاسخ فیزیولوژیک ارگانیسم آن را تعریف میکنند. تعیین آن که چه حدی از استرس مفید و باعث افزایش توان سازگاری و چه حدی از آن موجب اختلالات وابسته به استرس میشود نیز کاری غیر ممکن است چرا که کاملا وابسته به مهارتها و چهارچوب شناختی فرد و تفاوتهای فرهنگی و اجتماعی است.
استرس کنش وری فرد در قلمرو اجتماعی – روانشناختی - جسمانی را دچار اختلال میکند باتوجه به اهمیت مساله استرس و مفاهیم جدید نقشهای جنسیتی که ویران سازی مفاهیم، هرگز تصادفی صورت نمیگیرد و هنگامی روی میدهد که الگوهای غالب، تنگناهای خود را آشکار سازند، جامعه را بر آن میدارد که تجدیدنظری در مفاهیم نمایند.
امروزه فشار روانی و استرسهای ناشی از کار و زندگی در میان عامه مردم بسیار شایع است و دانشجویان به دلیل شرایط خاص سنی، اجتماعی و تغییر و تحولات نقشهای جنسیتی بیشتر از سایر قشرها تحت تاثیر انواع استرسها قرار دارند.