نسخه نوین هوشآزمای تهران- استانفورد- بینه بهعنوان یکی از جامعترین و کاربردیترین ابزارهای اندازهگیری و سنجش سازه هوش بوده که در حیطههای روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی مطرح شده است. با توجه به نسخه پنجم مقیاسهای هوش استانفورد- بینه که در سال ۲۰۰۵ منتشر گردیده است و تجارب ارزشمند به دست آمده از تحلیلهای روانسنجی هوشآزمای تهران- استانفورد- بینه (افروز و هومن، ۱۳۷۴)، نسخه نوین هوشآزمای تهران- استانفورد- بینه تدوین شده است. این ابزار مطابق با اصول و فنون روانسنجی در ایران استاندارد شده و میتواند نیمرخ هوشی را برای تمامی گروههای کودکان استثنایی ارائه نماید.
با استفاده از نسخه نوین هوشآزمای تهران- استانفورد- بینه، توان تشخیص و شناسایی ناتوانی یادگیری به دست آمده و به راحتی میتوان در برنامهریزی مداخلات آموزشی- بالینی از اطلاعات مرتبط با نیمرخ هوشی آزمودنی، بهرهمند شد. همچنین، در تشخیص و شناسایی کودکان با اختلال بیشفعالی توأم با نقص توجه کاربردهای فزایندهای را به نمایش گذاشته است. لازم به ذکر است از آنجایی که دامنه سنجش ابزار حاضر با تأکید بر منحنی استاندارد Z، از ۵- تا ۵+ ( ۵Z±) را در بر میگیرد، از اینرو، میتواند هوشبهر کودکان کمتوان ذهنی (در سطوح مختلف عمیق، شدید، متوسط و خفیف) تا کودکان تیزهوش را مورد اندازهگیری قرار دهد؛ زیرا سؤالات ابزار مذکور با تأکید بر شاخص دشواری، از خیلی خیلی راحت تا خیلی خیلی سخت را در بر میگیرد. از سویی دیگر میتواند نیمرخ هوشی کودکان اُتیسم و اختلالات نافذ در رشد را نیز اندازهگیری کند.