کتاب نقش انیمیشن در درس علوم طاهره ملکی نشر انتشارات قانون‌یار

تصویر متحرک از ابتدای تولد سینما و تولید فیلم برای بیان اندیشه­ها و تخیل انسان در قلمرو وسیعی به کار رفته است. آموزش انیمیشن در وحله نخست به منظور ایجاد توانایی تولید فیلم انیمیشن و انتقال دانش انجام می‌شود. برای دستیابی به تولید پایدار و مدیریت انیمیشن لازم است، موجبات رشد شاخص‌هاي محوری نوین به عنوان مبانی تولید فراهم شود (امیرشاه کرمی،1383). این شاخص‌ها به طور مستقیم و غیرمستقیم به نیروی انسانی، علوم انسانی، فناوری و هنر وابسته است. کشورهای توسعه یافته در برنامه‌هاي خود برای رشد هنر و علوم همبسته جایگاه ویژه ای قائل شده اند و زمینه مناسب را در جهات مختلف آماده کرده اند. (احمدی، 1382). اهمیت انیمیشن در موفقیت کشورهـای صنعتی و پیشرو برای کسب سهمیه در جایگاه جهانی این رشتـه بر ضرورت فعالیت سایر کشورها و حضور در عرصه تولید و توسعه انیمیشن واضح و ضروری است. امروزه یادگیری با کمک کامپیوتر به فراگیران اجازه تلفیق عناصر چند رسانه ای مانند صدا، تصاویر ثابت، فیلم و انیمیشن را می‌دهد و در این میان انیمیشن می‌تواند رویدادهایی را که به سختی می‌توان در دنیای واقعی نشان داد و یا در ذهن تجسم نمود، باز سازی کند (رویز و لوینسون، 2009)