درباره آسیب های اجتماعی کودکان و نوجوانان در سینمای مستند
فیلمهای سینمایی در هر جامعهای از واقعیتهای اجتماعی همان جامعه نشئت میگیرد، بر اساس دیدگاه جاروی برای نفوذ به لایههای درونی یک جامعه به غیر از تحقیقات میدانی، هیچ چیز به اندازه مطالعه و تحلیل فیلمهایی که در همان جامعه تولید میشود، ارزشمند نیست (Jarvie, ۱۹۹۸). در نتیجه، برای شناخت آسیبهای اجتماعی میتوان به سراغ سینمای مستند به دلیل خاص بودن این رسانه رفت چراکه آثار مستند یکی از مهمترین نظامهای زبانی است که ما از طریق آن به واقعیتهای جامعه نزدیک میشویم و آنها را فهم میکنیم، بنابراین بررسی چگونگی بازنمایی مسائل اجتماعی در این نوع سینما اهمیت زیادی دارد.
موضوع اصلی این کتاب این است که آسیبهای اجتماعی کودکان و نوجوانان در مستندهای اجتماعی پس از انقلاب چگونه به تصویر کشیده شدهاند؟ این کتاب به دنبال پاسخ به این سؤال است که آسیبهای اجتماعی کودکان و نوجوانان در هر یک از مستندهای اجتماعی پس از انقلاب که به سه دورۀ زمانی ۱۳۵۸ تا ۱۳۶۹، ۱۳۷۰ تا ۱۳۷۹ و ۱۳۸۰ تا ۱۳۹۰ تقسیم شدهاند چگونه بازنمایی شدهاند؟