کتاب صوتی فوتبال علیه دشمن با صدای عادل فردوسی‌پور
Loading

چند لحظه ...
کتاب طراحی موفق

کتاب طراحی موفق
بر پایه علوم اعصاب شناختی

نسخه الکترونیک کتاب طراحی موفق به همراه هزاران کتاب دیگر از طریق اپلیکیشن رایگان فیدیبو در دسترس است. همین حالا دانلود کنید

با کد تخفیف hifidibo این کتاب را در اولین خریدتان با ۴۰٪ تخفیف یعنی ۳,۱۰۰ تومان ارزان‌تر بخرید!

درباره کتاب طراحی موفق

طراحی، در مقام یک رشته، به‌شتاب در حال تحول است و دامنۀ کاربردها و دغدغه‌هایش به بیرون از مرزهای محصولات سنتی و قلمروهای طراحی داخلی گسترش می‌یابد. پژوهشگران توجه خود را به تکوین محصولات و سامانه‌های مادی و غیرمادی، شامل راهبردهای ارتباطی، خدمات و سازمان‌های صنعتی و اجتماعی، معطوف می‌سازند. در عین حال، نظریه‌های طراحی و روش‌شناسی‌های آن بسط پیدا می‌کنند و خارج از حوزۀ معمول طراحی محصول اهمیت می‌یابند، و فرهنگ‌های طراحی شالوده‌ای برای برانگیختن رویکردهای فرارشته‌ای فراهم می‌سازند تا بتوان از عهدۀ مشکلات پیچیده و دشوار برآمد. در زمینۀ نظریۀ طراحی، توجه فزاینده‌ای به کشفیات اخیر در علوم مغز معطوف شده است، و چنین می‌نماید که این دستاورد تازۀ دانش تأثیر چشمگیری بر بازاندیشی فرهنگ‌های طرح (پروژه) و روش‌شناسی‌های طراحی داشته است. دانش انواع مختلفی دارد: فیزیک الگوهایی ریاضی برای پیش‌بینی پدیده‌ها در اختیارمان می‌گذارد؛ اقتصاد همین کار را می‌کند، ولی در درازمدت؛ پزشکی غربی الگوهایی بخشی‌نگر می‌سازد، آزمایش‌هایی در مورد بیماری ترتیب می‌دهد و از مطالعات دوسو کور بهره می‌برد تا اثربخشی چنین الگوهایی را به اثبات برساند؛ پزشکی شرقی از الگویی کیهان‌شناختی، مبتنی بر دانشی نمادین و استعاری، بهره می‌برد؛ روان‌شناسی از مجموعه‌ای از شاخه‌های گوناگون شکل گرفته است، و هر یک از این شاخه‌ها رویکرد متفاوتی را به کار می‌بندد، ولی به طور کلی از الگوهای ذهنی استفاده می‌کند، و دلیل مناسب‌بودن آن الگو از نتایجی که در عمل دارد به دست می‌آید؛ و جز این‌ها. به طور کلی، علوم بر دو نوع‌اند: «سخت» و «نرم»: علوم سخت، چون فیزیک، الگوهای خود را بر ریاضیات استوار می‌سازند، حال آن‌که علوم نرم از الگوهای نه‌چندان صوری استفاده می‌کنند. در هر صورت، مشخصۀ هر دو نوع علم وجود الگوهایی است که قادر به توضیح پدیده‌ها و پیش‌بینی رفتارهایند و، بیش‌ترشان را می‌توان به اشخاص و جوامع دیگر انتقال داد تا مدارسی [برای آموزش آن‌ها] بر پا شود. از دیرباز، دانش طراحی از الگوی خاصی بهره‌مند نبوده است، و خود واژۀ طراحی نیز هرگز در ادبیات این رشته توضیح داده نشده است. تعاریف طراحی معمولاً عملیاتی‌اند (آرچر، ۱۹۷۳؛ شورای بین‌المللی انجمن‌های طراحی صنعتیICSID، ۲۰۰۴؛ کاکس، ۲۰۰۵؛ بوردک، ۲۰۰۵؛ ای تی ۲۰۱۲). بهتر است استخوان‌بندی دانش طراحی بر مبنای روش‌شناسی‌ها و کاربست‌های طرح (پروژه) تعریف شود، و آفرینش فراورده‌ها و راه حل‌های بدیع (مادی و غیرمادی) با الگوهای پروراننده و دانش مستخرج از آن‌ها پی گرفته شود، و به طریقی فرصت‌جویانه با بسیاری از رشته‌های دیگر (و چه بسا همۀ آن‌ها)، چون جامعه‌شناسی، مردم‌شناسی، علوم مواد، مهندسی مکانیک و جز این‌ها هماهنگ گردد. از سوی دیگر، به پیروی از سنت، طراحی و، بیش از آن، طراحی ایتالیایی را نیز می‌توان بر پایۀ پژوهش زیبایی‌شناختی وصف کرد. طراحی در جست‌وجوی کیفیت مطلقی است که استادانی بهره‌مند از مهارت‌های فنی و الهام هنری در پی‌اش بوده‌اند، کسانی که قادر به ابداع شکل‌های اشیاء و نیز اعطای معانی تازه به اشیاء روزمره‌ای، چون لامپ‌ها، صندلی‌ها یا وسایل برقی، بودند. طراحی با کارکردها و معانی سروکار دارد، و راه حل‌های ارزشمندی، هم از جهت برآوردن نیازهای عملی و هم خواسته‌های غیرمادی، ارائه می کند. بخش معنایی از همه گیراترست و با طراحی، در مقام رشته‌ای بدون هیچ نظیر یا معادلی در رشته‌های طرح‌محور دیگر، پیوند خاصی دارد. بر اساس سنت، از دیرباز قابلیت طراحان در خلق چیزهای زیبا بر مهارت هنری آنان استوار بوده است: طراحان، در مقام هنرمندان کاربسته، اشیاء جذابی که حواس را می‌نوازند و هیجان را برمی‌انگیزند پدید می‌آورده‌اند؛ کیفیت زیبایی‌شناسانۀ مصنوعات طراحی‌شده به شهود و تخصص، و نه به الگوسازی علمی از روی رفتارهای هیجانی انسان، بستگی داشته است. در سنت ایتالیایی، استادان طراحی بیش از هر چیزی بر توانایی خویش در حصول به ترکیب بهینه میان بینش‌های زیبایی‌شناسانه، قیود فنی و صنعتی، نیازهای کارکردی و خواسته‌های بازار تکیه می‌کردند. فرهنگ و قابلیت شخصی‌شان به آنان امکان می‌داد تا از پس پیچیدگی‌های فرایند طراحی اشیا و یافتن راه حل‌ها برآیند، و این فرایندهای خلاقانه ممکن بود ضمنی و نانموده و عمدتاً شخصی باشد. قابلیت حرفه‌ای‌شان و همکاری پرباری که پس از جنگ جهانی دوم با صاحبان صنایع برقرار کردند شکوفایی تازه‌ای به صنعت ایتالیا بخشید و بر سلایق و رفتارهای مشتریان اثر گذاشت، و، سرانجام، الهام‌بخش نسل‌هایی از طراحان در سراسر جهان شد. استادان طراحی ایتالیایی دانشمند نبودند: برخی معمار بودند، و برخی تحصیلاتی در هنر یا زمینه‌های مشابه داشتند. ایشان آثارشان را امضا می‌کردند و خود را در برابر کیفیت نهایی آن آثار مسؤول می‌دانستند، چه همچون هنرمندان، آراء و اندیشه‌های خویش را از این طریق ابراز می‌کردند. طراحان به واسطۀ شکل اشیاء مادی روزمره‌ای، چون میزها، صندلی‌ها و وسایل خانگی، هم‌رَوانه‌های فرهنگی و استعارات مفهومی را نشر می‌دادند و، بدین سان، سهمی در نوآوری اجتماعی، شکل‌دهی به سلایق، و تثبیت گرایش‌ها داشتند. این طراحان استادکارانی بودند که بیش از آن‌که قادر به ایجاد مدارس باشند، مریدان و شاگردانی می‌پروراندند.

ادامه...

مشخصات کتاب طراحی موفق

بخشی از کتاب طراحی موفق

شما به آخر نمونه کتاب رسیده‌اید، برای خواندن نسخه کامل، کتاب الکترونیک را خریداری نمایید و سپس با نصب اپلیکیشن فیدیبو آن را مطالعه کنید:

در حال بارگذاری...

نظرات کاربران درباره کتاب طراحی موفق