کتاب مبانی و اصول مدیریت آموزشی اثر غلامرضا شمس نشر انتشارات سمت

کتاب مبانی و اصول مدیریت آموزشی نوشته غلامرضا شمس با هدف تبیین زیربناهای نظری و کاربردی مدیریت نظام‌های آموزشی تدوین شده است. این اثر تلاش می‌کند با پاسخ به پرسش‌های روش‌شناختی و عمیق، مدیریت آموزشی را فراتر از یک تخصص اداری، به‌عنوان دانشی متکی بر مفروضات علمی معرفی کند. مضمون اصلی کتاب بر واکاوی پیوند میان نظریه‌های سازمانی و ماهیت فعالیت‌ها در مدارس و مراکز آموزشی متمرکز است؛ تا از این طریق، دانشجویان را با ابزارهای لازم برای راهبری موثر و شکل‌دهی به خط‌مشی‌های آموزشی آشنا کند. انتشارات سمت این کتاب را در دسترس علاقه‌مندان قرار داده است.

خلاصه کتاب مبانی و اصول مدیریت آموزشی نوشته غلامرضا شمس

کتاب مبانی و اصول مدیریت آموزشی در سه بخش و سیزده فصل، نقشه راهی جامع برای درک پویایی‌های سازمان‌های آموزشی است. غلامرضا شمس کتاب را با تبیین ماهیت و ضرورت مدیریت آموزشی آغاز می‌کند. او استدلال می‌کند که سازمان‌های آموزشی به دلیل پیچیدگی‌های انسانی، نیازمند مدیریتی متفاوت از بخش‌های صنعتی هستند. در کتاب سیر تحول مدیریت از مکاتب کلاسیک تا نظریه‌های نوین بررسی شده و بر این نکته تاکید می‌شود که مدیریت آموزشی چگونه از یک هنر تجربی به یک رشته علمی تبدیل شد. همچنین، مفاهیمی نظیر ساختار سازمانی، فرهنگ و جو سازمانی مورد بررسی قرار می‌گیرند؛ چراکه اتمسفر حاکم بر یک محیط آموزشی، تعیین‌کننده اصلی کیفیت یادگیری و رضایت شغلی معلمان است.

نویسنده پنج رکن اساسی در فرایندهای مدیریتی از جمله انگیزش، رهبری، ارتباط، تصمیم‌گیری و مدیریت تغییر را بررسی می‌کند. از نقاط قوت کتاب پرداختن به بحث مدیریت تغییر است؛ زیرا نظام‌های آموزشی همواره در معرض تحولات تکنولوژیک و اجتماعی هستند و مدیران باید توانایی حل مسئله و هدایت سازمان در دوران گذار را داشته باشند.

در بخش پایانی، مدیریت آموزشی فراتر از دیوارهای مدرسه و به‌عنوان یک فرایند اجتماعی نگریسته می‌شود. این دیدگاه تاکید دارد که مدرسه جزئی از یک سیستم بزرگ‌تر است و تعاملات میان گروهی در آن اهمیت حیاتی دارد. در نهایت، کتاب با نگاهی به مدیریت تحولی، بر نقش تغییرآفرین مدیران در اصلاحات ساختاری و کیفی نظام آموزش و پرورش تاکید می‌کند.

معرفی نویسنده کتاب مبانی و اصول مدیریت آموزشی غلامرضا شمس

غلامرضا شمس از اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی و دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی است. او تحصیلات خود را در رشته مدیریت آموزشی به پایان رسانده و دارای مدرک دکتری است. علاقه‌مندی‌های علمی و پژوهشی او عمدتا بر موضوعات مدیریت و رهبری آموزشی، رفتار سازمانی، ارزیابی آموزشی و آموزش سازمانی متمرکز است؛ حوزه‌هایی که نقش مهمی در ارتقای کیفیت نظام‌های آموزشی ایفا می‌کنند. از دیگر کتاب‌های او می‌توان به کتاب آموزش سازمانی اشاره کرد.

او مقالات بسیاری تالیف کرده است که اغلب به بررسی چالش‌های مدیریت آموزشی، شیوه‌های نوین ارزیابی و راهکارهای بهبود عملکرد سازمان‌های آموزشی پرداخته‌اند. همچنین او در تالیف و ترجمه کتاب‌های تخصصی در زمینه علوم تربیتی مشارکت داشته و سهم عمده‌ای در غنی‌سازی منابع علمی فارسی این حوزه ایفا کرده است. رئیس انجمن آموزش و توسعه منابع انسانی ایران، عضو هیئت تحریریه مجله علمی پژوهشی اندیشه‌های نوین تربیتی، عضو هیئت تحریریه مجله علمی پژوهشی انگلیسی‌زبان از سوابق اجرایی اوست.

چرا باید کتاب مبانی و اصول مدیریت آموزشی را بخوانیم؟

مطالعه کتاب مبانی و اصول مدیریت آموزشی به گذر از مدیریت سنتی به رهبری علمی کمک می‌کند. این کتاب با تبیین نظریه‌ها و مکاتب، به مخاطب می‌آموزد که مدیریت آموزشی یک علم است. مطالعه آن باعث می‌شود که مدیر به‌جای آزمون‌وخطا، تصمیمات خود را بر پایه مدل‌های علمی بنا کند؛ که این امر ضریب خطا را در محیط‌های حساس آموزشی به‌شدت کاهش می‌دهد.

این کتاب با تمرکز بر مباحثی چون فرهنگ سازمانی، جو سازمان و پویایی‌های گروهی، به خواننده کمک می‌کند تا لایه‌های پنهان رفتاری معلمان و دانش‌آموزان را بشناسد. بدون درک این مفاهیم، هیچ مدیری نمی‌تواند فضایی صمیمی، پویا و باانگیزه برای یادگیری ایجاد کند.

خواندن این کتاب باعث می‌شود که خواننده از یک ناظم یا مدیر اداری به یک رهبر آموزشی تبدیل شود که می‌تواند با شناخت ریشه‌های معرفت‌شناختی، بر کیفیت یادگیری و سرنوشت دانش‌آموزان تاثیر مثبت و ماندگار بگذارد.

کتاب مبانی و اصول مدیریت آموزشی به چه کسانی پیشنهاد می‌شود؟

کتاب مبانی و اصول مدیریت آموزشی، با هدف پاسخ‌گویی به نیازهای آموزشی و پژوهشی در حوزه علوم تربیتی تدوین شده و مخاطبان اصلی آن دانشجویان این رشته هستند. این کتاب با زبانی علمی و در عین حال روان، مفاهیم بنیادین مدیریت آموزشی را تشریح می‌کند و به دانشجویان کمک می‌کند تا علاوه بر آشنایی با نظریه‌ها و اصول، توانایی تحلیل و کاربرد آن‌ها را در محیط‌های آموزشی واقعی به دست آورند.

با این حال، دامنه مخاطبان کتاب تنها به دانشجویان محدود نمی‌شود. علاقه‌مندان به مدیریت، به‌ویژه کسانی که به شاخه مدیریت آموزشی توجه دارند، می‌توانند از محتوای آن بهره‌مند شوند. این اثر برای کسانی که به‌دنبال درک عمیق‌تر از فرآیندهای مدیریتی در نظام‌های آموزشی هستند، منبعی ارزشمند محسوب می‌شود.

مدیران مدارس، معاونان آموزشی و مسئولان سازمان‌های مرتبط با تعلیم و تربیت نیز از جمله مخاطبان مهم این کتاب‌اند. مطالعه آن به آنان امکان می‌دهد تا با مبانی نظری و اصول علمی مدیریت آموزشی آشنا شوند و شیوه‌های نوین اداره سازمان‌های آموزشی را در عمل به کار گیرند. این کتاب با ارائه دیدگاه‌های مبتنی بر پژوهش‌های جدید، به مدیران کمک می‌کند تا دانش خود را به‌روز کنند و در مواجهه با چالش‌های آموزشی، تصمیم‌های کارآمدتری بگیرند.

بخشی از کتاب مبانی و اصول مدیریت آموزشی

برای آشنایی بیشتر با محتوای کتاب، قسمتی از آن در اینجا نقل شده است.

برای شکل‌گیری مدیریت آموزشی به‌عنوان یک رشته علمی متمایز، دیدگاه‌ها و نظریه‌های حوزه‌های علمی دیگر به ویژه مدیریت تاثیر بسزایی داشته‌اند. این نظریه‌ها خارج از بافت آموزش توسعه یافته، سپس در آموزش به کار برده شده‌اند. به نظر می‌رسد یکی از عوامل توجه به موضوع آموزش و به تبع آن مدیریت آموزشی نیاز انسان به آموختن و یادگرفتن است. انسان‌ها برای سازگاری با تغییرات مختلف نیازمند یادگیری هستند و آموزش یکی از ابزارهای مهم در فرایند یادگیری است؛ از این رو آموزش قدمتی به اندازه عمر بشر دارد. البته طی قرن‌ها آموزش‌ها به‌صورت غیر رسمی و بر عهده نهادهایی همچون خانواده بود. اما پیچیده‌ترشدن جوامع و نیاز به کسب مهارت‌های مختلف، لزوم سازمان‌دهی آن را به شکل امروزی ضروری ساخته است؛ بنابراین نیاز به شکل‌گیری رشته مدیریت آموزشی در سازمان‌ها به‌ویژه سازمان‌های آموزشی مورد توجه قرار گرفته است.

پیشنهاداتی برای دوستداران کتاب

در ادامه کتاب‌هایی آورده شده است تا مخاطبان بتوانند نگاه جامع‌تری به موضوع داشته باشند.

·       کتاب طلایی اصول مدیریت آموزشی انتشارات مولفین طلایی

·       کتاب مدیریت آموزشی انتشارات پوران پژوهش

·       کتاب مقدمه‌ای بر مدیریت آموزشی نشر نی