کتاب اصلاحات ساختاری دانشگاه ها اثر حسین احمدی رضایی نشر اندیشه احسان

این کتاب با نگاهی تخصصی به موضوع اداره دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی در سطح جهانی در ۸ فصل نگاشته شده است. نویسنده با توجه به احساس نیاز جدی به ادبیات سازمان‌یافته در حوزه مدیریت آموزش عالی و کمبود مطالب جدید به زبان فارسی تصمیم به تألیف این کتاب را نمود. برای انجام این مهم بیش از ده‌ها مقاله و کتاب که عمده آن‌ها نیز به تازگی منتشرشده بودند را در طی بیش از یک سال مطالعه نموده و تمام تلاش خود را کرده است تا امانت‌داری لازم را در نظرات و گفتار دانشمندان و پژوهشگران این حوزه به عمل آورد. به زبان دیگر، اثر پیش رو ترکیبی از ترجمه و تألیف است که نویسنده با گرداوری و مطالعه مقالات و کتب متعدد مرتبط با حوزه مربوطه در صدد تألیف آن برآمده است. در فصل اول به صورت مفصل به روند اداره امور دانشگاه‌ها در سطح جهانی در سه حوزه چارچوب ملی، اداره امور بخش آموزش عالی و تأمین بودجه می‌پردازیم. سپس موضوعاتی نظیر قدرت، ترکیب، نحوه گزینش رئیس و اعضای هیئت امناء در مؤسسات آموزش عالی دولتی در سطح جهانی موردبررسی قرار می‌دهیم و در انتها ضمن بررسی نحوه انتخاب رئیس دانشگاه و شناخت از اداره خوب امور به روند اصلاحات انجام‌گرفته در نحوه اداره دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی در سطح جهان طی چند سال اخیر می‌پردازیم. در فصل دوم به‌طور مبسوط به تغییرات روندهای اداره امور دانشگاه‌ها در جهان پرداخته می‌شود. برای انجام این مهم، بحث رابطه مؤسسات آموزش عالی با دولت، سیاست‌های راهبردی دانشگاه‌ها و روندهای تخصیص بودجه را مورد تحلیل قرار می‌دهیم. در انتها مسائل و چالش‌های پیش و روی نظام آموزش عالی ایران را بررسی می‌کنیم. در فصل سوم موضوعاتی همچون آرایش هیئت امناء و مدیریت دانشگاه‌ها در سطح جهان، روند خودگردانی سازمانی و پاسخگویی، اصلاحات قانونی در آموزش عالی، وظایف هیئت امناء و روندهای بین‌المللی اداره دانشگاه‌ها در شرق آسیا و اقیانوسیه، شرق اروپا و آسیای مرکزی، امریکای لاتین، خاورمیانه و شمال افریقا، امریکای شمالی، جنوب آسیا، منطقه زیر صحرا در افریقا و اروپای غربی به‌تفصیل تشریح می‌شوند. در انتهای این فصل به بحث رهبری و مدیریت دانشگاهی در سطح جهانی نیز پرداخته خواهد شد. در فصل چهارم دو رویکرد شناخته‌شده آمریکایی و اروپایی آموزش عالی، جریان بلونیا و ایجاد حوزه آموزش عالی اروپایی، جوهره بیانیه بلونیا، جذابیت آموزش عالی آمریکایی، پرداخت‌ها برای آموزش عالی در اروپا و امریکا و آنچه اروپاییان از نظام آموزش عالی آمریکایی می‌آموزند و بالعکس را مطرح و موردبحث قرار می‌دهیم. در فصل پنجم موضوع هیئت امناء در دانشگاه‌های دولتی، غیرانتفاعی و انتفاعی در ایالات‌متحده امریکا مورد بررسی قرار می‌گیرد. به همین منظور مسائلی همچون تحصیلات دانشگاهی، تفاوت بخش‌های مختلف آموزش عالی، تاریخچه هیئت امناء، وضعیت هیئت امناء امروزی، تشابه‌ها و تفاوت‌های هیئت امناء در آموزش عالی امریکا مورد بررسی و مداقه قرار می‌گیرد. در فصل ششم در باره آموزش عالی هلند، حکمرانی از راه دور، پیشرفت‌های اخیر و ضوابط رفتاری صحبت خواهیم کرد و در انتها بحث را با نتیجه‌گیری به اتمام می‌رسانیم. در فصل هفتم اداره امور آموزش عالی در کشور مجارستان مورد بررسی قرار می‌گیرد. در این میان به موضوعاتی همچون اداره امور شرکتی (حاکمیت شرکتی)، اداره امور دانشگاهی و به‌طور خاص اداره امور مؤسسات آموزش عالی در کشور مجارستان پرداخته می‌شود. در فصل هشتم که آخرین فصل این کتاب است، اداره امور آموزش عالی کشور عربستان، تشکیلات اداره امور، نقش دولت در اداره امور دانشگاه‌ها، ساختار سلسله مراتبی مؤسسات آموزش عالی، اصلاحات اخیر در اداره آمور آموزش عالی، مسائل اخیر در اداره امور آموزش عالی مورد بررسی قرار خواهد شد و درنهایت تحلیلی نقادانه پیرامون اداره امور مؤسسات آموزش عالی و دانشگاه‌ها در کشور عربستان سعودی خواهیم داشت.