کتاب احساس تنهایی در کودک و رابطه آن با خلاقیت مهناز مغانلو نشر گیوا

پژوهش‌ها نشان می‌دهند که مشکلات هیجانی و روانشناختی بسیاری در کودکان و نوجوانان مبتلا به احساس تنهایی مشاهده می‌شود. تجربه تحت فشار بودن و اضطراب، رفتارهای پرخطر مانند سیگار کشیدن و استفاده از مواد مخدر(پیچ، ۱۹۹۰)، گریز از مدرسه، افسردگی و اعتیاد به الکل (اشر و پاکت، ۲۰۰۳)، مواردی از این دست هستند. با توجه به این که اکثر پژوهش‌های انجام شده یا بر روی بزرگسالان متمرکز بوده‌اند و از خود کودکان غافل بوده‌اند یا مستقیماً به بررسی بین ویژگی‌های شخصیت، احساس تنهایی وخلاقیت نپرداخته‌اند. اطلاع نداشتن از نوع ویژگی‌های شخصیت، احساس تنهایی و خلاقیت در دانش آموزان، باعث می‌شود تا برنامه‌ریزی و آموزش‌های لازم از غنای کافی و هدفمند برخوردار نباشند و این روند ادامه‌ی معضلات خود را در بزرگسالی افراد در نمادهایی چون فرار از خانه، بزهکاری نابهنجاری، مشکلات زناشویی، مشکلات ارتباطی و... نشان خواهد داد که نه تنها خود مشکلی بزرگ محسوب می‌شود، بلکه می‌تواند با کنار هم قرار گرفتن چنین افرادی یک جامعه‌ای بیمار و دارای روابط معیوب ایجاد نماید. از آنجا که تاکنون پژوهشی در این زمینه در نمونه‌های ایرانی انجام نشده است انجام این پژوهش اهمیتی مضاعف می‌یابد. با توجه به اهمیت دوران نوجوانی و مدرسه و هم چنین فشارهای اجتماعی، فرهنگی و رسانه‌‌ای بر هویت و انتظارات تغییر یافته‌ی والدین و معلمان از نوجوانان و همچنین با توجه به اهمیت دوره نوجوانی و استرس‌ها و فشارهای متعددی که بر روی نوجوانان تحمیل می‌شود محقق در این پژوهش به دنبال بررسی رابطه‌ی بین تنهایی روانشناختی ویژگی‌های شخصیت وخلاقیت می‌باشد (معدنی پور، حق رنجبر، کاکاوند، ثنایی، ذاکر، ۱۳۹۰).